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刘荃

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:南京市南湖第一小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大意
  • 1篇段落
  • 1篇段落大意
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学模式
  • 1篇铁罐
  • 1篇总复习建议
  • 1篇作文
  • 1篇小强
  • 1篇理解词语
  • 1篇解词
  • 1篇近义
  • 1篇近义词
  • 1篇看图
  • 1篇看图作文
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂气氛
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇互动式阅读

机构

  • 3篇南京市南湖第...

作者

  • 3篇刘荃
  • 2篇潘文彬

传媒

  • 2篇小学教学参考...
  • 1篇小学教学参考

年份

  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1997
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
第七册总复习建议
1998年
一、揭示规律 突破难点 在复习时,教师应从教材和学生的实际出发,弄清教材的难点及学生掌握知识的薄弱点,有针对性地进行指导,揭示出知识的内在规律,授之以“渔”,使学生能举一反三,触类旁通。
潘文彬刘荃
关键词:理解词语段落大意铁罐复习巩固近义词
“新型互动式”阅读教学模式初探被引量:1
2000年
潘文彬刘荃
关键词:阅读教学模式互动式
例谈看图作文的构思指导
1997年
学生拿到一幅图后,如何指导学生进行看图作文的构思呢?下面,试以教学《小虎哭了》这篇看图作文为例,略谈粗浅的认识.一、引导观察,理解图意.观察是写好看图作文的基础.在进行看图作文的构思指导时,首先要引导学生仔细、有序地观察画面,把画中的事物、人物、时间、地点、背景看清楚。
刘荃
关键词:看图作文画中小强课堂气氛
共1页<1>
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