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刘芳

作品数:17 被引量:24H指数:3
供职机构:甘肃工业职业技术学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 9篇经济管理
  • 9篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 8篇高职
  • 6篇旅游
  • 5篇教学
  • 4篇院校
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇高职院校
  • 3篇英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇旅行
  • 3篇劳动教育
  • 2篇生源
  • 2篇乡村
  • 2篇旅游英语
  • 2篇旅游英语教学
  • 2篇旅游资源
  • 2篇课堂
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职旅游
  • 2篇红色旅游

机构

  • 16篇甘肃工业职业...
  • 1篇兰州理工大学

作者

  • 16篇刘芳
  • 1篇董珍慧
  • 1篇何瑛
  • 1篇何瑛
  • 1篇杨帆

传媒

  • 3篇太原城市职业...
  • 3篇湖北开放职业...
  • 2篇旅游与摄影
  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇中国农村教育
  • 1篇岳阳职业技术...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇科技视界
  • 1篇旅游纵览(下...

年份

  • 3篇2025
  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时代甘肃旅游演艺业态培植策略研究被引量:1
2023年
“旅游演艺”是文旅市场发展的新业态之一,在我国被人们习惯性称为“旅游表演”“旅游演出”。新时代以来,甘肃省依托当地特色历史文化资源,开发了一批文化旅游演艺项目。分析了甘肃旅游演艺在文旅资源、政策支持、旅游区域化内循环趋势、游客出行文化消费占比等方面的发展优势,总结了甘肃省丝绸之路沿线节点城市代表性旅游演艺产品和部分5A级景区配套打造的旅游演艺项目,提出了沿线节点城市旅游演艺存在的问题,包括文化资源挖掘不够、未形成具有核心竞争力的区域品牌态势、旅游演艺队伍不稳定等。在此基础上,从区域旅游演艺资源的横向聚集与纵向整合、旅游演艺产业链延伸、市场营销渠道拓展、旅游演艺人才培育、突发公共事件管理能力提升、旅游目的地安全形象打造等方面提出了甘肃旅游演艺业态培植的策略。
刘芳
关键词:旅游演艺
浅议生源多样化趋势下以“课堂革命”为抓手的高职院校课程教学改革被引量:1
2021年
职业教育直接为经济社会发展培养技术技能人才。高职生源构成的多样化使得单一化课程教学模式弊端日渐凸显。以“课堂革命”为抓手的高职院校课程教学改革势在必行。结合职业院校实际,提出了高职院校“课堂革命”的具体措施,旨在更好地促进师生的多元化发展,全面提升职业教育专业和课程教学质量。
刘芳
关键词:高职院校课程教学改革课堂革命
新媒体环境下高职旅游英语教学改革探究
2017年
我国出入境旅游的迅猛发展对高职涉外旅游人才培养提出了更高要求。具有信息传播优势的新媒体技术为高职旅游英语教学改革提供了丰富的教学资源和多样的实践平台。本文在分析当前高职旅游英语课堂教学现状的基础上,分析了利用新媒体进行高职旅游英语教学改革的优势,并提出具体教学改革措施。
刘芳
关键词:高职旅游英语课堂教学改革英语课堂教学新媒体技术英语教学改革
高职生源多样化背景下的民航服务英语教学策略研究被引量:2
2019年
基于高职院校生源的多样化、复杂化背景,高职行业英语教学改革迫在眉睫。分层教学尊重学生个体差异,体现了'因材施教、以人为本'的教育原则,有利于调动学生的学习兴趣,能让不同层次的学生获得相应的知识和能力的提高。基于此,本文围绕学生、教学目标、教学内容、教学方法、考核方法等五个维度进行了行业英语分层教学改革,并取得了一定效果。一、研究现状与背景分析(一)研究背景分析高职民航服务英语教学中的疑难杂症集中体现在以下问题.
刘芳何瑛
关键词:分层教学模式教学策略研究高职生源
甘肃红色研学旅游产品设计研究被引量:4
2022年
研学旅行是校外教育的表现形式,是中小学生教育教学的重要组成。红色旅游资源是设计红色研学产品的核心竞争物,对培养学生家国情怀、践行社会主义核心价值观、拓宽学生视野、提升核心素养发挥着不可替代的教育功能。甘肃具有光荣的革命传统,红色资源内涵丰富。文章通过分析研究背景、阐述设计红色研学产品的六大原则,以甘肃红色旅游资源为例设计研学实践课程,为甘肃红色研学产品的开发与实施提出建议。
刘芳
关键词:红色旅游资源
劳动教育融入高职院校专业课的路径研究——以《旅行社计调实务》为例
2025年
高职院校劳动教育融入专业课教学是深入推进劳动教育教学改革的有效措施,劳动教育元素与专业知识点的融合符合职业教育课程建设内涵。以《旅行社计调实务》为例,在分析该课程教学现状及困境的基础上,从转变教育理念、明确课程目标、重构课程内容、变革教学实施、完善考核评价等方面探讨了劳动教育融入高职院校专业课的建设路径,希望能为新时代劳动教育课程化建设及教学改革提供借鉴。
刘芳
关键词:高职院校劳动教育职业教育专业课
研学旅行课程资源的多主题开发路径研究
2023年
研学旅行课程资源是设计、实施研学旅行课程的基础。如何有效开发某一研学旅行课程资源,深入挖掘其蕴含的教育价值,并实现资源的优化配置和充分应用,是研学旅行课程设计中的热点问题之一。文章从研学旅行课程资源的分类入手,围绕研学旅行课程资源开发的原则和可行性进行分析,提出了单一课程资源的多主题开发路径,以期通过有效的课程资源开发,提高研学旅行的育人效果。
刘芳
关键词:课程资源
旅游英语教学中的文化渗透被引量:1
2016年
我国入境旅游市场和出境旅游市场的快速发展,要求我国旅游从业人员必须具备良好的旅游专业素质和跨文化交际能力。旅游英语的教学过程本质上而言是以英语语言的知识点作为基础的文化教学活动。围绕旅游市场的需求,文章提出通过转变教学理念、优化教材体系、提高专业教师教学能力、改革课堂教学模式、建立学生自主学习平台等途径,在旅游英语教学中进行文化渗透,切实培养符合行业要求的高素质涉外旅游人才。
刘芳
关键词:旅游英语教学文化渗透跨文化交际能力
基于乡村振兴的旅游地理资源开发探索
2023年
随着乡村振兴战略的持续推进,乡村旅游开发逐步成为乡村产业振兴的重要抓手之一,其不仅有助于推动乡村经济发展,还有助于提升农村居民的生活品质,促进基础设施建设和公共服务质量提升,为乡村地区的可持续发展提供了新的动力和机遇。在此背景下,乡村旅游资源开发的重要性越来越凸显,如何适应乡村地理环境特征科学地开发乡村旅游资源,成为推进乡村振兴的关键问题之一。由宋飞编著的《乡村旅游资源开发与利用研究》一书对乡村旅游资源开发工作进行了系统探究,在梳理乡村旅游资源类型的基础上给出乡村旅游资源开发策略。本文参考书中观点,分析乡村旅游地理资源的类型与表现,并总结乡村旅游地理资源的开发要点。
刘芳雷平
关键词:乡村旅游资源乡村旅游开发乡村经济发展服务质量提升
基于RMP分析的陇东南地区研学旅行产品开发研究被引量:1
2025年
围绕陇东南地区研学旅行产品开发,基于RMP分析方法,从资源、市场、产品三个方面对区域内中小学生研学旅行产品进行分析。归纳出该区域研学旅行资源特色、目标市场需求及现有产品存在的不足。根据分析结果,从产业链协同发展、研学资源开发与课程品质提升、营销渠道拓宽、研学旅行人才培养、研学基地建设等方面针对性地提出了产品开发及优化的策略。希望通过研究,能强化区域中小学生研学产品品牌形象,赋能陇东南地区正在起步的研学旅行产业发展。
刘芳
关键词:RMP分析
共2页<12>
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