农智升
- 作品数：50 被引量：84H指数：7
- 供职机构：沈阳航空航天大学更多>>
- 发文基金：辽宁省博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：金属学及工艺一般工业技术自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 环肽纳米管的自组装工艺研究
- 本文研究了环肽纳米管的自组装工艺，利用傅里叶红外光谱(FT-IR)、质谱(MS)、扫描电子显微镜(SEM)和原子力显微镜(AFM)等方法对其进行表征。环十肽及环十二肽的自组装较难进行，要考虑环肽的空间构象、构象的对称性以...
- 农智升
- 关键词：空间构象对称性
- 文献传递
- 涂层刮涂装置
- 本实用新型公开了一种涂层刮涂装置，包括：支撑平台、传动装置、刮涂组件和样品升降台，所述支撑平台的顶部设置有样品放置槽，下部设置有限位横槽，所述传动装置安装于所述支撑平台的下方，所述刮涂组件包括连接框和刮涂辊，所述连接框限...
- 张洪亮王许刚卢少微农智升孟飞李玉宝崔雪满田囡刘腾徐前刚
- 具有高强韧性的共晶多主元合金及其制备方法
- 一种具有高强韧性的共晶多主元合金及其制备方法，属于金属材料领域。该具有高强韧性的共晶多主元合金，包括的元素及各个元素的原子比为：Al：0.8～1.4，Co：0.7～1.3，Cr：0.6～1.7，Fe：0.7～1.8，Ni...
- 农智升顾泽昊徐荣正苏侃王继杰卢少微
- 一种用于压铸模具的高温合金材料及其方法和应用
- 本发明提供了一种用于压铸模具的高温合金材料及其方法和应用，本发明在原有模具材料镍(Ni)‑铁(Fe)‑钴(Co)基础上，舍弃了重要的战略稀缺且价格较高的Co元素，添加了较为廉价的合金元素Mn,并对各合金元素含量进行了适当...
- 朱景川农智升赵晓亮刘勇来忠红周易
- 文献传递
- A357铝合金大型复杂薄壁构件的淬火温度场、残余应力及变形的有限元分析(英文)被引量：10
- 2013年
- 基于ABAQUS软件,采用有限元模拟计算的方法对A357铝合金大型复杂薄壁构件的淬火过程进行研究。通过采用传统的反传热方法,对不同淬火介质在不同温度下的换热系数进行精确求解。精确的换热系数确保对A357铝合金大型复杂薄壁构件淬火过程中温度场预测的准确性。采用3种淬火介质(水、机油,5%-UCON淬火试剂A)。通过综合考虑淬火介质及温度因素,对薄壁构件的残余应力及变形的分布和大小进行有限元预测,得到构件淬火结束后的最大残余应力及变形。
- 杨夏炜朱景川来忠红刘勇何东农智升
- 关键词：A357铝合金有限元模拟残余应力
- 一种用于高熔点高熵合金的电解腐蚀溶液及其使用方法
- 一种用于高熔点高熵合金的电解腐蚀溶液及其使用方法，电解腐蚀溶液原料组分为高氯酸溶液、H<Sub>2</Sub>O和C<Sub>2</Sub>H<Sub>5</Sub>OH，的体积比为1:(2～3):(10～15)；方法为...
- 农智升王浩玉冯航旗王继杰刘玉林
- 文献传递
- 镍基单晶合金的裂纹修复方法
- 本发明公开了一种镍基单晶合金的裂纹修复方法，包括：对待修复的镍基单晶合金进行去污处理；准备熔覆粉末并进行等离子体处理，之后，将等离子处理后的熔覆粉末压制成熔覆薄板，其中，所述熔覆粉末为GH4738粉末材料；将所述熔覆薄板...
- 农智升智汉生卢少微徐前刚徐荣正崔雪张洪亮
- 阶段连续挤压梯度变截面铝合金型材的制备装置及方法
- 本发明的阶段连续挤压梯度变截面铝合金型材的制备装置及方法，装置结构包括挤压机，挤压机的挤压筒连接有模具支撑座，模具支撑座内设有分瓣模具组件，分瓣模具组件包括大头区整体模具和若干组基材模具，大头区整体模具和若干组基材模具一...
- 刘春忠王悦李鹏伟王志伟王继杰李延军张春旭刘兴民农智升邓希光
- AlCrFeNiTi高熵合金结构稳定性的探索被引量：1
- 2016年
- 为了探索高熵合金相结构的稳定性,将二元合金Sutton-Chen多体势扩展到适用于Al-Cr-Fe-Ni-Ti系多元合金的相互作用势,并用于研究AlCrFeNiTi五元系高熵合金在不同温度下的原子迁移能力以及结构稳定性。最后通过实验分析了铸态AlCrFeNiTi高熵合金的相组成,并与理论计算结果进行对比。结果表明:体心结构的AlCrFeNiTi高熵合金结构稳定性比面心结构的高,体心结构将优先于面心结构在合金中形成。实验制备的铸态AlCrFeNiTi高熵合金为简单体心结构,计算结果与实验结果吻合较好。
- 农智升李宏宇朱景川
- 关键词：相互作用势
- 竞争学习教学模式在工程材料实践教学环节的研究与实践被引量：1
- 2021年
- 针对工程材料实践教学环节采用了合作—竞争学习教学模式;小组之间相互竞争,各自设计热处理方案以获得最优的材料力学性能;组内成员之间相互合作,共同完成信息收集、方案设计、实际操作、总结分析;学生在此实践教学过程中学习积极性高、主动思考、相互交流,最终取得良好的教学效果。
- 邓希光冯长杰王赫男农智升满田囡
