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黄莉
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浙江大学
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合作作者
叶萍
浙江大学
邬晓艳
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自制小图书 激发大兴趣——幼儿语言活动区功能发挥的有效途径探索
2011年
阅读对托班幼儿语言词汇量的增加、对词汇的理解和语言的发展起着重要作用。在幼儿园,对托班幼儿语言发展的培养,主要通过语言教学和语言区域活动进行。
黄莉
叶萍
邬晓艳
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