韩松
- 作品数：29 被引量：43H指数：4
- 供职机构：天津机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：天津市高等职业技术教育研究会规划课题河北省教育厅科学技术研究计划天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理水利工程更多>>
- 三全育人视域下高职院校课程思政建设现状调查与对策分析被引量：6
- 2022年
- 三全育人是适应新时代加强高校思想政治教育工作的重要举措,课程思政是贯彻三全育人要求的应有之义。通过对当前高职院校课程思政建设现状进行调查研究,指出其在建设主体、建设机制、建设主题等方面存在的问题,并提出通过提高专业课教师政治理论素养、创新教学方法、建立协同机制、明确思政教育主题等措施,以期进一步提高课程思政建设水平。
- 韩松
- 关键词：三全育人思政教育
- 思政课运用体验式教学方法进行法治教育研究
- 2025年
- 对大学生进行新时代法治教育是落实立德树人要求的应有之义,也是全面推进依法治国、建设社会主义法治社会的必然要求,具有重要现实意义。高职思政课是进行法治教育的重要渠道,但当前法治教育存在理论与实践脱节的问题,影响了法治教育的效果。运用体验式教学方法进行法治教育,可以强化学生的主体性、提升法治教育的亲和力、拓展法治教育的大视野、增强师生间的互动性,有助于达成法治教育的目标。针对当前体验式教学存在的问题,可以通过提升教师能力素养、丰富体验式教学方法、科学设计评价体系等措施,以进一步提高法治教育的实效性。
- 韩松
- 关键词：思政课体验式教学法治教育
- 高职学生顶岗实习伤害事故的分析及对策
- 2016年
- 学生顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节,是高职院校实行"工学结合"教学模式的重要途径。随着顶岗实习在各高职院校的推行,高职学生顶岗实习伤害事故发生的数量也越来越多。学生一旦发生人身伤害事故,该如何进行救济处理一直存在较大争议,使伤害学生的合法权益不能得到及时维护。文中通过对调查问卷得来的数据进行分析、归纳、总结提出有针对性的防范措施及救济措施,以供相关部门参考。
- 韩松
- 关键词：顶岗实习社会保险
- 中高职思政课实践教学一体化研究被引量：3
- 2024年
- 中高职思政课实践教学一体化建设是立德树人教育理念落地的必然要求。目前中高职思政课实践教学一体化存在重视程度不足、内容不明确、衔接不紧密、形式与效果不佳等问题。为此,对中高职思政课实践教学一体化提出建议:加强顶层设计,发挥教师主导作用;深化中高职思政课实践教学内容,突显职业教育特色;遵循中高职学生成长规律,增强中高职学生的交流;创新实践教学模式,中高职院校协调发力。
- 张亚丽韩松王永丽
- 关键词：思想政治教育
- 线上线下相结合的高职校企文化深度融合研究被引量：1
- 2025年
- 校园文化与企业文化融合既有助于加强高职院校校园文化建设,也有助于企业发展、学生成才。在分析高职校企文化深度融合的现实意义及当前校企文化融合存在的问题的基础上,探索线上线下相结合的高职校企文化深度融合模式,以提升文化育人实效。
- 韩松李晋芬温慧超
- 关键词：校园文化企业文化
- 民办中学学生法治化管理研究
- 2017年
- 民办中学实行依法治校,既是民办中学进行管理活动的必然趋势,也是依法治国方略在教育工作中的具体体现。民办中学校方与学生之间存在行政与民事双重法律关系是民办中学对学生进行法治化管理的法理依据。民办中学学生法治化管理是全面推进依法治国战略和建设和谐校园的必然要求。提升管理者和学生的法治意识、完善相关法律法规、建立听证制度和学生权利救济制度等是实现民办中学学生法治化管理的重要途径。
- 韩松韩松
- 关键词：依法治校法治化管理
- 青少年亚文化与新时代爱国主义教育的冲突与耦合被引量：3
- 2022年
- 青少年亚文化作为一种独特的文化,其与新时代爱国主义教育在话语权、教育内容和价值观之间存在冲突。冲突的产生主要受"零和博弈"思维、算法"茧房效应"和多元社会思潮的影响。解决二者之间的冲突,可以从转变治理模式、锻造话语体系、破除"信息茧房"、强化价值引领等四个方面规划新路径。
- 吴春艳张水勇韩松
- 关键词：青少年亚文化新媒介
- 校企协同育人机制建设完善与创新研究——以培育社会主义核心价值观为例被引量：1
- 2023年
- 社会主义核心价值观是培养时代新人的价值指引,校企协同培育学生社会主义核心价值观是校企合作、产教融合的必然要求。当前在校企协同培育学生社会主义核心价值观过程中存在着教育主体缺位、育人过程存在缺失、育人载体建设不完善等问题,影响了协同育人的效果,所以,应在坚持党的统一领导、目的一致性、独立性和完整性相统一、理论与实践相结合等原则下,强化企业育人主体地位、完善育人过程、丰富育人载体,创建立体全方位育人环境,对校企协同育人机制进行完善与创新。
- 韩松
- 关键词：社会主义核心价值观三全育人
- “大思政课”视域下家校社企协同培育文化自信研究
- 2024年
- 文化自信是“四个自信”的基础,是实现文化自强的前提。职业院校学生是实现中国式现代化的骨干力量,培养学生的文化自信意义重大。当前,培养职业院校学生文化自信面临来自西方价值观冲击、网络媒体负面影响的挑战,也存在家庭教育缺位、学校教育有待加强、社会文化制度建设存在短板、企业育人主体作用没有充分发挥等问题,需要在“大思政课”理念指引下强化家庭、学校、社会、企业协同效能,提升职业院校培养学生文化自信的育人效果。
- 韩松
- 关键词：文化自信
- 新时代爱国主义教育融入高职院校课程思政教学的逻辑、原则与路径被引量：5
- 2021年
- 新时代爱国主义教育是实现中华民族伟大复兴的精神根基,也是高职院校课程思政的重要内容。高校“立德树人”根本任务、中华优秀传统文化以及中国特色社会主义伟大成就是新时代爱国主义教育融入课程思政的基础,融入过程中应遵循主题一维性与主体多元性的统一,坚持理论性与实践性相统一,家国情怀与国际视野相统一的原则。将新时代爱国主义教育融入课程思政,应从融入能力、融入主题、融入载体三个方面持续推进。
- 吴春艳韩松张航
- 关键词：高职院校
