韩向龙 作品数:173 被引量:242 H指数:9 供职机构: 四川大学 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 四川省科技厅科技支撑计划项目 四川省科技支撑计划 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 自动化与计算机技术 轻工技术与工程 更多>>
一种用于辅助唇侧托槽定位的导航装置及制作方法 本发明公开的一种用于辅助唇侧托槽定位的导航装置是由合板(1)、引导框(2)和连接件(3)构成,合板(1)呈马蹄形,与正畸患者牙床形状匹配,其上下两面有与正畸患者上下牙列匹配的咬合牙印(4);引导框(2)至少为1个,每个引... 薛超然 白丁 韩向龙 舒睿 郭永文文献传递 三维立体摄影技术自然头位校正方法的研究进展 被引量:6 2018年 随着患者美学要求的提高,软组织评估对颌面部治疗尤其是建立量化畸形数据库、制定治疗方案和开展术前评估愈发重要。临床工作中,三维摄影技术如锥形束计算机断层扫描、三维立体摄影、激光扫描等,相比二维摄影技术如头部正、侧面照片和头影X线测量,具有精准、快捷、自动、无害的优点。然而,尚无国际统一的三维颌面部测量标准限制了三维摄影技术的临床应用。由于自然头位是目前公认的评价面部容貌的最佳参照基准,故建立三维颌面部测量标准的首要任务是建立摆正头位的标准方法。本文着重叙述基于三维立体摄影技术的头位摆正方法,并将系列方法与基于锥形束计算机断层扫描的头位摆正方法进行比较分析,进而讨论理想的以三维立体摄影技术为基础的头位摆正方法。 尹一佳 冯捷 罗梦奇 韩向龙关键词:自然头位 动力自适应自锁托槽及托槽组件 动力自适应自锁托槽及托槽组件,涉及正牙学技术领域,包括托槽主体、盖板和基底,所述托槽主体与所述盖板连接,所述托槽主体与所述基底连接,所述托槽主体与所述盖板的连接方式包括可拆卸连接;所述托槽主体上设有沟槽,所述沟槽用于容纳... 韩向龙2-氨基-2’-氟-2’-脱氧腺苷的新用途 本发明属于医药技术领域,具体涉及2‑氨基‑2'‑氟‑2'‑脱氧腺苷的新用途。本发明首次提出将2‑氨基‑2'‑氟‑2'‑脱氧腺苷或其形成的水凝胶用于制备拔牙创填塞材料。2‑氨基‑2'‑氟‑2'‑脱氧腺苷或其形成的水凝胶具有... 赵行 尹一佳 王峥 韩向龙 陈谦明一种集成SOD/CAT的生物催化剂及其制备方法和用途 本发明涉及一种集成SOD/CAT的生物催化剂及其制备方法和用途,属于生物催化材料领域。本发明通过铱盐、钴盐、尿素和NH<Sub>4</Sub>F发生沉淀反应,制备得到CoO‑Ir催化剂,所述CoO‑Ir催化剂为Ir团簇均... 韩向龙 谢雅馨 程冲 肖苏桐 黄凌依 白明茹 徐晓晖 汪茂 叶玲新时代公立医院院办高效履职新模式的探索与思考 被引量:7 2020年 院长办公室作为公立医院推进政策和战略落实的综合性核心行政管理部门,扮演着重要角色。笔者通过分析新时代院办在公立医院管理中的职能,针对管理工作中存在的问题,构建了院办高效履职的“1+5+6”新模式:牢记一个前提、围绕一个中心、做到五个坚持、突出六个抓手、实现管理“六化”,从而全面提升院办管理水平,助力公立医院稳健发展。 林荔敏 韩向龙 柳茜多功能隐形矫治器 本发明提供一种多功能隐形矫治器,包括:单颌或双颌的牙列套,同时包含单颌或双颌的多功能诱导器,牙列套包括上颌牙列套、和/或下颌牙列套,多功能诱导器包括上颌诱导器、和/或下颌诱导器;上颌诱导器连接于上颌牙列套上;上颌诱导器选... 徐晖 舒睿 白丁 韩向龙 周陈晨 田野 杨娴睿文献传递 用于正畸教学的托槽位置智能评估方法、装置及系统 本发明提供一套用于正畸教学的托槽位置智能评估方法、装置及系统,该评估方法是通过对原始照片数据进行降噪滤波、对比度增强、边缘检测,提取教学评估基座的四边形轮廓,与该教学评估基座的标准比例尺寸联立进行透视变换计算,实现透视角... 詹美均 薛超然 白丁 韩向龙 李玉龙 李佳冶 郑沧平 闫晓静一种窄槽沟宽翼的牙齿正畸主动自锁托槽 一种窄槽沟宽翼的牙齿正畸主动自锁托槽,由粘接网底、固定在粘接网底上的槽体、与槽体组合的滑动弹片和用于托槽定位的定位标尺组成,所述槽体上设置的用于安装弓丝的槽沟由平直段及平直段两端衔接的“外八字”段构成,槽体和滑动弹片的结... 韩向龙 汤琳口腔医学教育领域的置信职业行为研究 2025年 置信职业行为(entrustable professional activities,EPAs)将临床实践分解成可观测的关键任务,能够有效评估胜任力以保障教学质量。本文通过系统梳理口腔医学教育领域EPAs清单的内容、构建方法和应用情况,剖析了当前存在的术语不统一、应用实践不足、本土化程度有待提高等问题,并提出了相应对策。相对于传统教学评价模式,EPAs在评估临床胜任力、提高学习效率、促进终身学习和保障患者安全方面具有明显优势与发展前景。我国口腔医学教育领域应当尽早对EPAs进行深入研究,不断探索清单构建与实践应用迭代式的发展路径,推进口腔医学教育教学的高质量发展。 姜欣宜 张凌琳 韩向龙 叶玲 郑庆华关键词:口腔医学 胜任力 口腔医学教育