陆小丽
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：湖北大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 从ESA看过程教学法中的英语作文的评改被引量：4
- 2005年
- 传统的作文评改方式不注重学生的参与,学生并不重视教师的评语和修改的部分。为了提高评改的效果,笔者试图从课堂教学的三要素出发,探讨在过程法教学中,英语作文的评改模式和方法,其包括:学生讨论,学生自改,学生互改,教师评改,建立作文“数据库”。
- 陆小丽陈西军袁爱林
- 关键词：过程教学法评改
- 典型范畴理论与词汇教学
- 2012年
- 典型范畴理论强调"典型",范畴各成员之间的接线是模糊的。在词汇教学中,怎样使学生灵活掌握词的多项意义及减少死记硬背的现象?本文试图从典型范畴理论出发,对词汇的教学提出一些思考。
- 陆小丽
- 关键词：语义学词汇教学石化现象
- 从跨文化交流的模式看英汉商标词的翻译被引量：3
- 2003年
- 商标词的翻译一直为人们所关注。许多学者从文化、语言等角度出发指出商标词的翻译应遵循的原则、方法和技巧。本文试图从跨文化交流的模式出发,探讨商标词的翻译应考虑译入语的文化因素,并做到语用等值。
- 陆小丽袁爱林
- 关键词：跨文化交际商标词翻译技巧汉语
- 网络环境下多模式化大学英语写作教学研究初探
- 2013年
- 英语写作是英语教学研究中一个非常重要的研究课题,而网络技术已广泛运用于大学英语教学中,如何在新型环境下,利用网络技术和传统课堂对学生进行英语写作教学是迫在眉睫需要解决的问题。本文综述了国内写作教学研究动态,设计了相关的教学实验,并对前期成果进行了分析。
- 陆小丽袁爱林
- 关键词：英语写作教学网络过程教学法教学实验
