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闫晓芳

作品数:27 被引量:4H指数:1
供职机构:永城职业学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 16篇文化科学
  • 8篇理学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 17篇数学
  • 13篇数学教学
  • 11篇教学
  • 11篇高职
  • 11篇高职数学
  • 10篇高职数学教学
  • 3篇CPFS结构
  • 2篇学法
  • 2篇同伦
  • 2篇近似解
  • 2篇教学法
  • 2篇教学模式
  • 2篇高等数学
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇单位圆
  • 1篇导向套
  • 1篇应用数学
  • 1篇圆形板
  • 1篇院校

机构

  • 23篇永城职业学院
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇宁夏师范学院
  • 1篇中国矿业大学

作者

  • 23篇闫晓芳
  • 4篇尚华辉
  • 3篇陈颂
  • 1篇韩联郡
  • 1篇聂守丰
  • 1篇苗连英
  • 1篇杨纪华

传媒

  • 2篇长沙大学学报
  • 2篇新校园(上旬...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 2篇中文科技期刊...
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  • 1篇太原理工大学...
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年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 6篇2018
  • 6篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
具有不变直线的可积非Hamilton系统的极限环分支被引量:1
2018年
研究如下扰动可积非Hamilton系统x=-y(ax^2+1)+εf(x,y),y=x(ax^2+1)+εg(x,y),其中,a<0,0<︱ε︱<<1,f(x,y)和g(x,y)是关于x、y的n次多项式.应用平均法得到该系统至少存在[n-1/2]+[n+1/2]个极限环.
闫晓芳尚华辉杨纪华
关键词:可积非HAMILTON系统平均法极限环
高职数学教学与数学建模思想的融合方法
2016年
高职数学教学要求和现状,决定了高职数学教学与数学建模思想融合的迫切性。本文从教学方面简要阐述如何将数学建模思想和高职数学教学有机结合,加快高职数学教学的改革,培养学生的数学应用能力,提高学生的综合素质。
尚华辉闫晓芳
关键词:高职数学高校数学建模
一种数学随机变量演示装置
本实用新型涉及一种演示装置,尤其涉及一种数学随机变量演示装置。本实用新型要解决的技术问题是提供一种演示直观、学生容易理解、操作简单的数学随机变量演示装置。为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种数学随机变量演示装置...
闫晓芳
文献传递
浅谈创新创业教育理念融入高职数学教学的策略
2021年
我国教育事业在教师的不断探索下,持续地进步着。在新时代背景之下,我们国家的创新创业教育成功实施。提高了我国教育体系的稳定性,推动我国创新创业教育的发展。我国高职数学教学方式应当与时俱进,提升整体的教学水平,在根据新时期的创新创业教育环境,改进固有教学观念。将传统的教学理念转变成能够引入创新创业教育的,顺应社会需求的教学理念。希望能够尽可能地运用科学的数学教学方式,培养创新型人才。
闫晓芳
关键词:高职数学教学
基于CPFS结构理论下的高职数学教学
2016年
CPFS结构是优良的数学认知结构,良好的CPFS结构有助于学生对数学知识的理解、迁移,有助于学生数学能力的发展.在高等数学教学过程中,采用变式教学法、分层教学法来建构高职学生的CPFS结构.实践表明,合理的CPFS结构能使教育资源利用率最大化,教学效果最优化,有效提升教学质量.
闫晓芳尚华辉
关键词:CPFS结构高等数学变式教学法分层教学法高职生
高职数学教学面临的问题与对策分析
2017年
在高职数学教育中,因为学生学习基础、教学方式等方面的因素影响,导致当前高职数学教学质量并不是非常理想。对此,为了不断提高高职数学教育质量,本文详细分析高职数学教学面临的问题与对策,为高职数学教学提供一些参考。
闫晓芳
关键词:高职院校数学教学
高职数学教学模式的创新探析
2017年
在创新教育的大背景下,在人才培养中做出重大贡献的高职教育的改革创新受到广泛关注。传统的高职数学教学模式已经难以培养出满足现代社会要求的人才,因此创新改革高职数学教学模式已经是势在必行的教学任务。本文通过对高职数学教学的现状进行分析,探讨出创新高职数学教学模式的实践措施,旨在提高高职数学教学质量。
闫晓芳
关键词:高职数学教学模式
高职数学教学中培养学生应用数学意识和能力的研究
2018年
在我国社会高速运转的过程中,越来越多的应用型人才应运而出,而我国对于应用型人才的需求也是日渐增长。这在一定程度上增加了一些高等职业学校的数学老师对国情与人才培养的需要,通过对高等职业院校所具有的各专业的需求与特征的结合,在一定程度上结合高等职业学校学生的实际情况,以一些手段对自己所具有的教学手段与方法进行改进与革新,这样可以使教师能够对教学实践的结合并以此来培养学生的应用数学的意识与学生学习应用数学的能力,通过这种方法使学生更为全面的发展,为国家培养栋梁之才。
闫晓芳
关键词:高职数学教学应用数学
高职数学教学中学生学习兴趣的培养
2021年
高职学校是为国家培养大量技能型人才的主要场所。素质教育理念提出以来,国家对各个学龄阶段的教学质量也开始加大重视。在高职学校中,学生应当学习很多科目,数学作为众多科目当中最基础的一个,对学生将来学习的发展也有着很大的影响。对此,高职数学教师应当从培养学生学习兴趣入手,激发学生的学习主观能动性,最终提高学生数学核心素养。本文作者从不同角度详细阐述了在高职数学教学过程中如何有效培养学生的学习兴趣,希望能够为相关教师带来帮助。
闫晓芳
关键词:高职数学
运用同伦分析法求解一类强非线性耗散振动系统
2010年
运用同伦分析理论研究了五次强非线性且含有激励项的耗散Duffing系统,求出了此系统的零阶近似解和一阶近似解,并用数值模拟值与原系统的精确解相比较,证明了所得结果的精确度,说明了此理论适用于一些强非线性系统.
聂守丰闫晓芳
关键词:同伦分析法DUFFING方程近似解
共3页<123>
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