郭新丽
- 作品数：12 被引量：30H指数：4
- 供职机构：上海海洋大学更多>>
- 发文基金：上海高校本科重点教学改革项目上海市教委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 海洋高等教育与海洋经济湾区协同发展的思考被引量：1
- 2024年
- 海洋高等教育是海洋经济湾区发展的重要动力之一。海洋高等教育布局与海洋经济湾区发展具有紧密关系。近代以来,中国的海洋高等教育布局,经历了从一片空白到艰苦筹创,再经充实提高进入快速发展阶段。随着中国在北部、东部、南部逐步形成三大海洋经济湾区,海洋高等教育与海洋经济湾区协同发展成为重要命题。对此,海洋高等教育需要对接海洋经济湾区发展需要,优化配置海洋高等教育资源的比例结构;要对接海洋经济湾区发展需求,合理设置海洋高校的人才培养体系;要加强海洋高等教育与海洋经济湾区之间的互动互荣;要整合海洋高等教育资源,对接三大海洋经济湾区,建设若干高水平海洋高校。
- 郭新丽宁波
- 关键词：海洋高等教育
- “双一流”背景下中国大学理念的反思与铸建
- 2022年
- 对“双一流”建设内涵的认识,是一个动态的不断拓展和深化的过程。“双一流”建设是一个阶段性、过程性目标,根本目的绝非是为了“双一流”而“双一流”,而是为了以“双一流”建设为风向标,发挥杠杆作用,撬动中国高等教育改革发展,建立让人民群众满意的高质量的高等教育体系。对此,需要处理好5个关系,即处理好高峰与地基的关系、处理好中央与地方的关系、处理好自然与人文的关系、处理好学科与育人的关系、处理好国际与本土的关系,这样才能实现“双一流”建设的价值本质和建设目标。
- 郭新丽宁波何珊
- 高校基层教育教学组织教学科研一体化团队建设初探被引量：2
- 2012年
- 教学科研一体化团队建设是推进高校基层教育教学组织改革、培养创新性人才和提高本科教育教学质量的重要路径。本文阐述了高校基层教育教学组织进行教学科研一体化团队建设的必要性,概括了一体化团队建设的概念和基本特征,并指出团队建设的关键性环节是建立团队业绩目标责任制、培养团队精神和设置科学的考核评价系统。
- 许四杰郭新丽杨红宁波
- 关键词：高校教学科研一体化团队建设
- 问题与对策:高校基层教学管理队伍建设被引量：4
- 2008年
- 高校基层教学管理队伍建设滞后是目前制约高校教学管理质量的主要原因之一,如何建立有效的人才选拔、人才培养机制、学术管理机制和考核评估机制,实现基层教学管理队伍的专业化和职业化,既是高校教学体制改革的需要,也是现代高等教育发展的基本要求。
- 郭新丽杨红宁波陈慧屈琳琳
- 关键词：高校基层教学管理
- 高校基层教学管理队伍建设中存在的问题及其改革对策
- 2007年
- 基层教学管理队伍建设滞后是制约目前高校教学管理质量的根本原因。建立有效的人才选拔机制和人才培养机制、学术管理机制、考核评估机制，实现基层教学管理队伍的专业化，提高其综合素质和管理能力，既是高校教学体制改革的需要，也是现代高等教育发展的基本要求。
- 郭新丽杨红宁波
- 关键词：高校基层教学管理
- 面向新质生产力的海洋高等教育改革与发展被引量：1
- 2025年
- 新时代海洋高等教育与新质生产力的目标要求高度一致,二者的共同宗旨是强调追求高效能、高科技、高质量的发展方向。新质生产力与海洋高等教育具有双向赋能的内生逻辑:新质生产力为新时代的海洋高等教育赋予了新的使命与责任,提供了新的理论支撑和现实需求,激发了海洋高等教育在人才培养结构、教育层次、育人理念、教学模式及课程体系等方面的思考与变革;海洋高等教育不仅为新质生产力发展提供了坚实的智力支持和人才保障,更在知识生产、技术创新、产业推动等方面成为不可替代的动力源泉。当今的海洋高等教育在面对新质生产力提出“新”的要求、“质”的转变的框架下,一则需提升人才的创新能力和跨学科素养,培养具有跨领域技能、创新意识的复合型人才;二则需主动对接海洋科技进步与产业升级,积极构建产学研融合创新平台,加速推进科研成果转化;三则需积极推进海洋教育科研智能化、数字化转型;四则需建立引领海洋可持续发展的科研创新模式,以面对新质生产力提出的人与人、人与科技、人与自然的“新”挑战。
- 宁波杨杰郭新丽
- 关键词：海洋高等教育教学改革
- 新媒体时代高校教研室面临的挑战与转型被引量：6
- 2013年
- 新媒体的出现为高校教学带来极大便利,同时促使高校在教学理念、教学方法和教学手段等方面产生重大变革。在新媒体时代,作为高校基层教学组织的高校教研室面临变革教学理念、教学内容和教学方式的挑战。为建设现代大学、提升教育质量、培养优秀人才、促进自身发展,高校教研室需由"教学研究室"向"教学、研究室",即教学、科研并举的组织角色转型。在转型中,为促进教学、科研事业的发展,应坚持教学是大学基础任务的原则,坚持教学、科研联动发展的原则,坚持教学、科研分类考核的原则。
- 许四杰宁波郭新丽杨红
- 关键词：新媒体时代高校教研室
- 海洋教育:教育思想与实践的嬗变被引量：6
- 2022年
- 当今世界,国与国之间海洋实力的竞争,已经从最初对海洋资源的竞争变成海洋人才竞争,而海洋教育则是海洋人才的摇篮,逐渐成为教育体系中不容忽视的重要实践。从少数人海洋教育意识的觉醒,再到如今面向普罗大众的社会海洋教育,由海洋教育衍生的知行、创新、问题思维教育模式,成为推动教育思想与教育实践嬗变的活力因素。文章梳理海洋教育思想及教育实践发展的特点,围绕发展过程中存在的优势与不足,提出海洋教育发展的新路径,使海洋教育更好地服务建设“海洋强国”等国家战略。
- 肖圆郭新丽宁波
- 关键词：海洋教育教育思想
- 高水平特色大学建设要素及其策略被引量：3
- 2015年
- 高水平特色大学要素指标,由思维(文化要素)、目标(功能要素)到执行(组织要素)的控制环节构成。其中,文化建设举足轻重,而创建国家实验室尤为关键。要建设高水平特色大学,还需要建设创新有为的大学文化、协同提升硬环境与软环境、构建一流高水平师资队伍,以及构建简易科学的考核机制。所谓高水平特色大学,就是要成长为某一领域或若干领域"独一无二"的杰出代表。
- 宁波郭新丽
- 关键词：大学文化
- 高校“双一流”建设的范式创新被引量：7
- 2023年
- 高校“双一流”建设背后遵循中国高等教育发展的历史逻辑、价值逻辑和目标逻辑,同时也面临空间布局、学科设置、人才布局、创新能力等不平衡发展的制约。高校“双一流”建设是一个辩证性、动态性过程,重中之重在于范式创新,优化教育资源配置,同时需要处理好5个关系:高峰与支撑、中央与地方、理科与文科、学科与育人、中国与世界,实现高校“双一流”建设的价值追求和建设目标。
- 郭新丽宁波何珊
- 关键词：逻辑范式创新
