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胡剑梅

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：宁波大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇数学课
  • 1篇算法语言
  • 1篇自然语言
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学评价
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学评价
  • 1篇高一学生
  • 1篇高中数学

机构

  • 2篇宁波大学

作者

  • 2篇胡剑梅
  • 1篇程龙海

传媒

  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高一学生用自然语言描述算法水平的研究
本文对高一学生用自然语言描述算法水平进行了探讨。本研究选取高一学生作为对象，并对他们进行了测试和访谈。在对高一学生用自然语言描述算法的水平进行界定时，借鉴比格斯教授的SOLO分类评价体系,将高一学生在测试中表现出的水平分...
胡剑梅
关键词：高中数学算法语言教学模式
文献传递
课堂教学评价的五个视角——以一堂数学课为例被引量：3
2007年
文章提供了数学课堂教学评价的五个视角:教学目标、教学任务、教学工具、课堂文化、教师作用,并从一个教学案例出发说明这五个视角在实际课堂教学评价中的运用。
胡剑梅程龙海
关键词：课堂教学
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