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聂正良

作品数：2 被引量：7H指数：2
供职机构：重庆师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生科学探究
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知研究
  • 1篇题解
  • 1篇物理问题
  • 1篇物理问题解决
  • 1篇科学探究能力
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇初中物理

机构

  • 2篇重庆师范大学

作者

  • 2篇聂正良
  • 1篇向宁静
  • 1篇华雪霞
  • 1篇贺慧鸽

传媒

  • 1篇职业圈

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
物理问题解决与元认知研究被引量：2
2007年
文章结合具体学科,分析了元认知在物理问题解决过程中的作用,以及如何通过物理问题解决对元认知进行有效开发。
聂正良向宁静华雪霞贺慧鸽
关键词：元认知
初中物理教学中培养学生科学探究能力的策略探讨
由于培养学生科学探究能力对提高全民族的科学素养有重要意义，而且目前科学教育改革迫切需要从理论过度到实践，因此作为众多其他学科的基础以及科学教育中的一门重要课程的物理学科，理应承担起培养学生科学探究能力的责任。综观我国的教...
聂正良
关键词：初中物理科学探究能力教学策略
文献传递
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共1页<1>
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