王印华
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：邢台学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 从“辅导生制”谈高校国防教育的新途径——以邢台学院为例
- 2014年
- 通过对邢台学院实行的"辅导生制"进行案例分析,针对高校开展国防教育的教学手段、方法改革创新,探索和研究高校开展国防教育的新途径。
- 姚大伟刘志涛王印华
- 关键词：教学方法
- 利益表达与农民的主体地位
- 所有群体的利益的获得和维护,无不与利益表达相关联。社会主义新农村建设这一泽惠广大农民的伟大事业能否取得成功,完全取决于是否以农民为主体,而农民主体地位的保障和巩固,则取决于农民是否能够进行顺畅的利益表达。长期以来,由于受...
- 王印华
- 关键词：村民自治组织
- 文献传递
- 加强传统文化教育 创新思想政治教育体系被引量：3
- 2009年
- 借鉴吸收中国优秀传统文化的精髓,挖掘其爱国主义、集体主义精神等思想教育资源,创新和完善大学生思想组织教育体系,培养和增强大学生的民族自豪感和民族自信心,振兴民族精神,是培养"四有"新人的百年大计。要重视和加强大学生的优秀传统文化的教育,努力加强教师队伍建设,调动和激发学生的主动性。以传统文化经典的阅读为先导,以校园环境建设为载体,发挥网络技术的优势,组织丰富多彩的校园文化活动,使优秀的民族传统文化、传统美德深入人心。
- 刘志涛王印华
- 关键词：优秀传统文化思想政治教育体系价值观人生观
- 论个体自我教育和群体自我教育
- 2011年
- “只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”，“没有自我教育就没有真正的教育。”将学校教育和自我教育有机结合，并促进个体自我教育向群体自我教育的转化，充分发挥群体自我教育的协同作用，用集体力量去教育每一个学生，从而形成一种巨大而持久的道藩教育力量，是实现教育效果倍增的重要途径。
- 赵海英王印华
- 关键词：班集体自我教育
