毛英
- 作品数：8 被引量：5H指数：2
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- 后殖民主义翻译理论概述
- 2012年
- 后殖民主义翻译研究兴起于20世纪80年代末,它首次将翻译与政治联系在一起,大胆地揭示了一直存在于翻译中的权力关系及其在翻译中的作用。本文通过论述后殖民理论与翻译理论的关系,讨论后殖民主义翻译理论的代表人物,探讨后殖民主义翻译理论的意义与局限性,说明此理论为翻译研究提供了一个新的视角。
- 毛英
- 关键词：后殖民主义翻译理论
- 浅谈非遗学院服装设计专业的英语教学被引量：1
- 2013年
- 本文通过分析高职高专服装设计专业英语教学的现状以及专业英语教学的紧迫性,根据教师自身的教学体验,提出了非遗学院服装设计专业英语教学的改进措施与建议,改革大学英语课程设置,注重学生听说能力,开展形式多样的专业英语教学并进行文化拓展,使非遗文化得到更好的传承与发扬。
- 毛英
- 关键词：服装设计专业专业英语教学
- 课程思政背景下高职公共英语改革的实践与探索——以《新生代英语1》教材为例被引量：2
- 2021年
- 课程思政对高职院校的各门课程都提出了新的要求。这对于高职通识教育课程之一的公共英语来说,既是机遇也是挑战。笔者剖析了高职公共英语课程改革的必要性,并以《新生代英语1》教材为例,阐述了教学改革可实施的各种途径。
- 毛英
- 关键词：公共英语教学改革
- 牙仙子的故事
- 一位小仙子想送一份礼物给所有因掉牙而伤心的孩子们。在彩虹仙子和小精灵的帮助下,她成功地制作了装乳牙的小袋子作为礼物,也因此,她有了一个新名字——牙仙子。
- 毛英
- 关键词：小精灵
- 文献传递
- 巴蜀地方传统节庆文化融入大学英语“课程思政”教学策略研究被引量：2
- 2022年
- 大学英语“课程思政”教学是实施语言教学育人的重要环节和手段。巴蜀文化滋养形成的地方传统节庆文化,蕴含着丰富的精神内涵,将巴蜀地方传统节庆日文化融入大学英语“课程思政”教学,是实现立德树人根本任务的有效途径。为实现这一目标,基于探索巴蜀地方传统节庆文化所蕴含的德育元素,通过育人意识、专业结合、资源库建设和学习成绩评价体系等途径,让巴蜀地方传统节庆日及其承载的传统文化有机融入大学英语教学中,推动大学英语教学高质量发展。
- 李真王静毛英
- 关键词：大学英语
- “一带一路”背景下凉山彝族火把节文化产业 发展的思考
- 2020年
- 2013 年习主席首次提出“一带一路”伟大战略构想。“一带一路”不仅是一条贸易之路,也是一条文化发展之路。我 国是有 56 个民族组成的多民族国家,凉山彝族火把节是彝族的传统节日。凉山彝族自治州火把节带动了当地文化产业的发展, “一带一路”战略的实施,为火把节文化产业的发展带来了新的生命力,凉山彝族自治州应该积极抓住此契机,推动火把节文化产 业的发展,同时也助推“一带一路”战略的顺利实施。
- 彭晓雪王静毛英
- 关键词：文化产业发展
