李聚光
- 作品数：24 被引量：30H指数：3
- 供职机构：石家庄经济学院信息工程学院更多>>
- 发文基金：河北省科技厅攻关项目河北省科学技术研究与发展计划项目河北省科技厅科研项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学天文地球电子电信更多>>
- 科学发展观视阈下党的建设科学化
- 2015年
- 党的建设是一项极为复杂的系统工程,不可能一蹴而就。当前,我们要按照科学发展观的要求积极谋划党的建设科学化:将发展作为党执政兴国的第一要务;以党员为本;实现党的建设全面协调可持续发展;统筹兼顾党内各种关系,构建党内和谐。
- 梁瑞英李聚光
- 关键词：科学发展观党的建设
- 基于MSP430光栅信号的四细分及辨向技术被引量：1
- 2013年
- 介绍了一种原理简单且实用的光栅信号四细分辨向技术.它利用MSP430单片机的捕获功能实现对光栅正交方波信号进行软件四细分,测量的距离可以通过液晶显示器直接显示出来,并将信号通过MODBUS总线传送到上位机.
- 李聚光
- 关键词：光栅辨向
- JDT-6陀螺测斜仪软件GyroSProcess设计与实现
- 2016年
- 针对JDT-6陀螺测斜仪配套软件"陀螺测斜仪JDT-6"在使用过程中显露出的同时需要串、并口进行通信,仍无法脱离Windows98操作系统现象,并根据工程实践中提出的新要求采用VB6开发了适用于这款仪器的软件Gyro SProcess。新软件除涵盖原功能外,还在数据通信方面将串、并两条通道合二为一个USB口或COM口;导入已有测斜数据,减少数据采集量,提高测斜作业效率;计算机自动控制绞车的运行,使数据采集过程自动化;运用对象编程技术,将测斜图件转成Auto CAD形式。介绍了新软件部分增加功能中采用的关键技术、算法。经现场试验,证明Gyro SProcess软件的测量结果与旧软件结果一致,可替代旧软件而成为JDT-6陀螺测斜仪的新一代配套软件。
- 陈华北李聚光
- 关键词：陀螺测斜仪冻结孔
- 电子技术实验的数字化教学与研究被引量：1
- 2005年
- 在多媒体仿真技术的支持下，改革传统的实验教学模式，利用计算机网络建设虚拟电工电子实验室，为构建电子技术实验的数字化教学系统进行了初步探索。
- 王清曹海燕李聚光
- 关键词：数字化教育虚拟实验
- MAX5264在电压比较器中的应用
- 2006年
- 随着科技的发展D/A转换应用越来越多,应用领域也越来越广,可应用于自动测试设备(ATE)、工业过程控制等方面,本文着重介绍了MAX5264电压输出用于比较器的基准电压来调节电路的阈值,以及程序的实现方法。
- 李聚光王广祥李明亮
- 关键词：锁存器比较器阈值
- 基于神经网络的分形图像压缩与解压缩被引量：1
- 2006年
- 图像压缩技术中,分形图像压缩与解压缩具有较高的压缩率和低损耗率,但基于迭代函数系统的自动分形图像编码方法计算量大,因此限制了其实际应用。人工神经网络具有学习、记忆、识别及推理等特点,为分形图像压缩解压缩提供了一个全新的解决方案。提出使用神经网络方法以并行方式完成分形图像压缩与解压缩的大量计算,模拟结果显示,与基本的自动分形图像编码方法相比,在基本保证重建图像质量的前提下,运算时间和码率均下降,显示出神经网络技术应用于分形图像压缩与解压缩中的可行性及高效性。
- 李明亮王祖朝母景琴李聚光
- 关键词：分形图像神经网络并行处理
- 基于DSP的温度控制系统设计被引量：7
- 2008年
- 本文完成了以DSP为控制器的温度控制系统设计,充分发挥了TMS320LF2407的高速运算能力和片内集成的丰富控制部件的功能,简化了温度控制系统的电路设计。实现了温度控制系统的PID控制,解决了PID算法的程序设计以及在TMS320LF2407中的运行调试。
- 田悦新李聚光董建彬
- 关键词：温度控制数字信号处理器PID算法
- 用DS18B20实现多路测温
- 2006年
- 本文介绍了Dallas公司的单总线数字温度传感器DS18B20的特性及工作原理。该芯片能够在单总线上进行双向数据传输,并可实现多路测温。文章给出了单总线数字温度传感器多路测试技术及应用实例。
- 李聚光董素玲陈玉军
- 关键词：单总线温度传感器双向数据
- 高校学生思想政治工作网络教育与管理的思考被引量：5
- 2008年
- 在新形势下,传统的高校学生管理工作受到来自互联网的强烈冲击,同时学生思想政治教育工作也面临着严峻的挑战。文中首先探讨了网络给高校思想政治工作带来的机遇和挑战;其次分析了在新形势下如何发挥网络的教育功能;最后提出了几点网络教育管理应注意的问题,以便增强实效性和针对性。
- 梁瑞英李聚光
- 关键词：高校网络思想政治教育学生管理工作者
- 京津冀人才协同发展:困境与对策被引量：2
- 2016年
- 京津冀协同发展作为一项重要的国家战略，人才协同发展是关键。因为人才是经济发展的主力军和动力源。但是，目前京津冀人才协同发展状况不容乐观，存在着突出问题。当前，我们应正视问题，并试图从体制改革、平台搭建、制度配套、人才培养、理念培树、机制创新等方面打破三地人才发展瓶颈，以便做好人力资源配置，促进京津冀协同发展。
- 梁瑞英李聚光
- 关键词：京津冀
