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何怡然

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:湖南中医药大学更多>>
发文基金:国际科技合作与交流专项项目更多>>
相关领域:医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇生物学

主题

  • 4篇慢性
  • 3篇学习记忆
  • 3篇抑郁
  • 3篇慢性束缚
  • 2篇学习记忆障碍
  • 2篇应激
  • 2篇束缚应激
  • 2篇慢性束缚应激
  • 2篇抗抑郁
  • 2篇记忆障碍
  • 1篇抑郁样
  • 1篇抑郁样行为
  • 1篇皂苷
  • 1篇时长
  • 1篇水解
  • 1篇水迷宫
  • 1篇人参
  • 1篇人参皂苷
  • 1篇抗抑郁作用
  • 1篇SPRAGU...

机构

  • 5篇湖南中医药大...
  • 4篇中国医学科学...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇哈尔滨商业大...
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇中国航天员科...

作者

  • 5篇何怡然
  • 2篇刘新民
  • 2篇马静遥
  • 2篇陈铃铃
  • 1篇董丽
  • 1篇曲丽娜
  • 1篇李莹辉
  • 1篇石晋丽
  • 1篇廖端芳
  • 1篇宋广青
  • 1篇卢聪
  • 1篇徐攀
  • 1篇董黎明
  • 1篇王逸

传媒

  • 2篇第十五届中国...
  • 1篇中国实验动物...
  • 1篇中国比较医学...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
奖励性操作条件反射在东莨菪碱致学习记忆障碍中的应用
目的 为学习记忆行为研究和益智药物筛选提供新的实验方法.方法 采用不同剂量东莨菪碱腹腔注射制作学习记忆障碍模型,分别对各组动物进行奖励性条件反射训练、奖励性操作式条件反射测试和Morris水迷宫检测大鼠学习记忆能力.结果...
陈铃铃石哲何怡然金剑刘新民曾建国
关键词:水迷宫学习记忆
慢性束缚应激对大鼠的学习记忆功能的影响
目的 研究不同程度的慢性束缚应激对大鼠学习记忆能力的影响,并对性别差异进行研究.方法184只大鼠分别为120只Wistar大鼠(雌、雄各半)和64只SD大鼠(雌、雄各半),其中120只Wistar大鼠随机分为慢性束缚应激...
何怡然马静遥廖端芳刘新民
关键词:学习记忆
DS-1226对慢性限制活动大鼠的抗抑郁作用被引量:5
2013年
目的研究人参皂苷水解脱糖产物DS-1226对慢性限制活动大鼠的抗抑郁作用,为抗抑郁药物的研发提供实验数据。方法将90只雄性Sprague-Dawley大鼠随机分为6组,每组15只,分别为对照组(control)、模型组(model)、西酞普兰组(citalopram,100 mg/kg)、低剂量组(DS-1226,18.75 mg/kg)、中剂量组(DS-1226,37.5mg/kg)、高剂量组(DS-1226,75 mg/kg)。预防7 d给药后进行每天14 h连续28 d的限制活动造模并连续给药。造模过程中每周监测体重并在造模完成后进行糖水偏爱、新奇事物、自主活动实验,测试完成后处死动物取血清检测皮质酮含量。结果经过慢性限制活动应激后,模型组大鼠的体重和糖水偏爱指数降低,对新奇事物的探索行为以及自主活动尤其是中央区的活动减少,血中的皮质酮含量升高。但中剂量、高剂量的DS-1226和西酞普兰能不同程度的提高慢性限制活动大鼠的体重和糖水偏爱指数,增加对新奇事物的探索次数、探索时间、降低潜伏期时间,增加自主活动尤其是中央区的活动,降低血中皮质酮的含量。结论 DS-1226具有改善慢性限制活动大鼠抑郁行为的作用。
何怡然马静遥陈铃铃王逸宋广青董丽曲丽娜李莹辉刘新民廖端芳
关键词:抑郁
不同时长的束缚应激致雌雄大鼠的抑郁样行为改变被引量:4
2016年
目的探讨不同束缚时长的慢性束缚应激对雌雄SD大鼠抑郁样行为的影响,为慢性束缚应激模型中实验动物性别和实验时长的选择提供依据。方法对SD大鼠(雌雄各半)每天束缚10 h和14 h,连续束缚28 d建立慢性束缚应激模型。采用体重监测、糖水偏爱实验、自主活动实验、新奇事物实验等实验方法,观察不同束缚时长的慢性束缚应激对雌雄SD大鼠所致的抑郁样行为。结果 14 h/28 d CRS组雌雄大鼠的运动时间和中央区活动时间减少、糖水偏爱指数降低、对新奇事物探索潜伏期增多、探索时间和次数减少,这些实验结果与对照组相比均有显著差异。而10 h/28 d CRS组雌雄大鼠与对照组相比以上实验结果仅个别指标有显著性差异。在雌雄鼠比较中,14 h/28 d CRS雄性组的糖水偏爱指数显著减少,对应的雌性大鼠却未显著减少。10 h/28 d CRS雄性组在中央区运动时间比对照组少、对新事物探索潜伏期明显延长、探索时间缩短,而对应雌性大鼠无显著性差异。结论14 h/28 d CRS雌雄鼠在糖水偏爱实验、自主活动实验、新奇事物实验均显著表现出抑郁样行为。而10 h/28 d CRS仅雄性组表现出一定的抑郁样行为的趋势。慢性束缚应激更易致雄性大鼠产生抑郁样行为。
张北月卢聪董黎明徐攀何怡然石晋丽刘新民
关键词:慢性束缚应激抑郁样行为SPRAGUE-DAWLEY大鼠
大鼠学习记忆障碍模型和抑郁模型的建立及DS-1226的抗抑郁作用研究
目的:建立慢性束缚致大鼠学习记忆障碍模型和抑郁模型,并研究DS-1226对慢性束缚大鼠的抗抑郁作用及其作用机制。方法:一、慢性束缚致大鼠学习记忆障碍模型的建立:雌雄大鼠每天束缚14h,分别连续束缚14d、28d,利用行为...
何怡然
关键词:慢性束缚抑郁学习记忆障碍
文献传递
共1页<1>
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