丁汝鑫
- 作品数：69 被引量：159H指数：9
- 供职机构：中山大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国地质调查局地质调查项目广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 一种断层活动时间确定方法、装置及相关设备
- 本申请公开了一种断层活动时间确定方法、装置及相关设备，该方法包括：从目标断层处获取若干围岩样品和断层角砾岩样品；采用U‑Pb定年方法分别对各样品进行测年，得到围岩样品的第一年龄区间以及断层角砾岩样品的第一年龄区间；采用裂...
- 丁汝鑫
- 一种剥蚀量确定方法、装置、设备及可读存储介质
- 本申请提供了一种剥蚀量确定方法、装置、设备及可读存储介质，可确定在存在不整合面的地质垂直剖面采集的每个样品的均一温度值及标准误差；再分别对位于所述不整合面的上层地质、下层地质的各个样品的均一温度值分布情况做线性拟合，得到...
- 丁汝鑫
- 一种确定砂岩型铀矿床成矿年代的方法、装置及相关设备
- 本申请公开了一种确定砂岩型铀矿床成矿年代的方法、装置及相关设备，该方法包括：对砂岩型铀矿床的岩石样品的流体包裹体进行温度测量，得到均一温度；利用U‑Th/He定年法计算得到所述岩石样品的第一年龄值；利用裂变径迹定年法计算...
- 丁汝鑫
- “新懂趣用”的教学思想
- 2023年
- 如何提高高等学校专业课的教学质量,一直是高等学校专业课教学面临的难题之一。“新懂趣用”的教学思想,认为在本科专业课的教学过程中,应尽量保证教学内容要让学生耳目一新,教学难度上要保证学生基本听懂,教学方式上要有趣味性,教学目标应以学以致用为准。这四点在整个专业课教学周期内合为一个整体,任何一部分都不可或缺,才能在系统的专业教学过程中达到良好的教学效果。通过将上述教学思想应用于地质学专业野外教学实践,为相关教学研究提供参考借鉴。
- 丁汝鑫丁汝鑫成谷王正海杨小强
- 关键词：教学思想
- 基于垂直剖面上裂变径迹长度分布的热史模拟方法及系统
- 本发明涉及一种基于垂直剖面上裂变径迹长度分布的热史模拟方法、系统及设备，该方法通过获取垂直剖面上不同高度的N个样品，对N个样品进行分析、处理，得到符合需求的样品，通过符合需求每个样品的热史曲线生成待模拟地质最终的热史模拟...
- 丁汝鑫
- 一种纯化沥青质的方法
- 本发明属于石化化工技术领域，公开了一种纯化沥青质的方法。该方法将沥青质充分溶解于溶剂中，再添加过量的沉淀剂，通过振荡和固液分离的方式，分离形成沉淀的沥青质和保持溶解的非烃、芳香烃和饱和烃等非沥青质组分。相对于传统的索氏抽...
- 刘俊杰刘志敏胡骏鹏李作生沈文杰丁汝鑫王亚刘善琪
- 基于古地温梯度的低温年代数据处理方法、系统及设备
- 本发明涉及一种基于古地温梯度的低温年代数据处理方法、系统及设备，该方法包括基于角度不整合之上沉积盆地的地层获取M个样品和样品的参数；对样品的参数采用深度与时间方程求解对应样品的埋藏史时间；将埋藏史时间作为地层分界线采用深...
- 丁汝鑫
- 等效低温年代学测试年龄的计算方法、装置及相关设备
- 本申请公开了一种等效低温年代学测试年龄的计算方法、装置及相关设备，该方法包括：利用蒙特卡罗方法进行随机搜索，得到目标垂直剖面上每一样品的一组热史曲线；针对每组热史曲线，进行筛选、采样、取均值，得到一条目标热史曲线；计算得...
- 丁汝鑫
- 钦-杭成矿带南段庞西垌断裂带热年代学证据被引量：6
- 2018年
- 庞西垌断裂带是钦-杭成矿带南段众多NE向韧性剪切带的其中一条,控制着一系列韧性剪切带型银金矿床的分布.对其进行热年代学研究有助于了解钦-杭成矿带南段NE向韧性剪切带的构造演化及其对伴生矿床的控制作用.获得的庞西垌断裂带内糜棱岩中两件白云母40 Ar/39 Ar总气体年龄分别为221.98±1.16Ma和223.77±1.16Ma.据此认为庞西垌断裂带在印支期发生韧性剪切活动,为伴生矿床的形成提供了有利空间;在同一糜棱岩样品中获得的磷灰石、锆石裂变径迹年龄分别为64.83±4.13Ma和75.69±2.88Ma,结合热史模拟结果可以得出,庞西垌断裂带在75~60Ma期间发生了快速冷却作用(6.2℃/Ma),与区域整体缓慢冷却过程(1.5℃/Ma)差别显著,据此推测庞西垌断裂带可能在约75~60Ma期间再次发生活动,而庞西垌银金矿床可能形成于晚白垩世.
- 丁汝鑫丁汝鑫胡光明虞鹏鹏胡光明周永章
- 关键词：裂变径迹
- 大别造山带晚自垩世以来的剥露作用及古地形再造
- 低温年代学样品记录了地壳浅部距地表几公里的剥露历史,其测年体系的封闭温度深度受热流、地形、剥露速率等因素的影响,这些不确定性因素会影响到应用低温段热历史解释剥露速率及恢复古地形,而且有时影响非常明显。因此应用低温段热历史...
- 丁汝鑫周祖翼许长海
- 关键词：大别造山带剥露古地形
- 文献传递
