黎玮
- 作品数：11 被引量：7H指数：1
- 供职机构：江西师范大学更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十二五”规划项目江西省社会科学规划项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 试论高校校园文化与学生行为习惯被引量：1
- 2010年
- 本文从文化和校园文化的界定入手,通过分析校园文化的功能及对学生行为习惯的影响,针对当今学生的不良行为习惯,发挥校园文化教育引导等功能,帮助学生修正不良行为习惯。
- 黎玮李嘉璐
- 关键词：校园文化
- 试论梁启超的德育思想被引量：1
- 2011年
- 梁启超是一位学贯中西的大学者，所研究的领域涉猎众多。本文针对梁启超的德育思想进行梳理，分析其德育思想形成的原因、背景及内容，目的是想通过对梁启超德育思想的研究，发掘其中可以为我国当代德育作借鉴的东西。
- 黎玮张希
- 关键词：德育公德私德
- 道德教育中须处理好的三对关系被引量：1
- 2016年
- 德育中要处理的关系有很多,本文以皮亚杰儿童道德认知发展理论为视角,分析了自律与他律、儿童道德成长与道德教育、主体与客体在道德过程中不是单纯的对立关系,是可以跨越对立走向融合,并且只有融合才能更有益于儿童的道德成长。
- 黎玮
- 关键词：儿童道德道德教育
- 公德利群 私德修身——论梁启超的德育思想
- 近代中国落后、屈辱的现实，激励着一批先进的知识分子，他们以身作则用自己的行动来报效祖国，希望通过自己的努力使中国当时的困境有所改善。梁启超就是其中的一位，他一生都在为祖国的命运而劳累奔波，他是一位学贯中西的大学者，所研究...
- 黎玮
- 关键词：德育思想
- 文献传递
- “源”自师爱的误解与消解
- 2016年
- 师爱源自人的自爱、"替代性父母"之爱和弥补人与人之间隔阂的爱的诉求,而现实中人们对师爱的来源认识存在误区。消除对师爱之源的认识误区,应将爱生与爱己统一,从权威走向民主,从单向转为双向。
- 黎玮
- 关键词：师生关系师德师爱
- 班主任德育的时代境遇与突破路径被引量：1
- 2013年
- 对学生进行思想道德教育是班主任的主要工作。现代社会的变化发展使得班主任德育环境、德育内容、德育方法出现了前所未有的时代境遇,本文将并从微观层面为班主任突破时代境遇的困境提供一些参考建议。
- 黎玮
- 关键词：班主任德育境遇
- 基于小学生特点的社会主义核心价值观教育
- 2016年
- 社会主义核心价值观是我国社会主义价值体系的核心，小学生是祖国的希望和未来，社会主义核心价值观在小学生价值观中植根关系到社会主义核心价值体系的最终实现和落实。小学生的认知能力、情感能力和行为表现都具有阶段性的特征，因此，对小学生进行社会主义核心价值观教育时要基于小学生的特殊性来确立教育原则和选择适当的方法。
- 黎玮
- 关键词：社会主义核心价值观小学生教育原则教育方法
- 大学和谐校园建设与教师文化素养的关系探讨
- 2011年
- 为了更加全面地认识教师文化素养在大学和谐校园建设中的作用,本文从和谐校园的视角,对大学和谐校园建设与教师文化素养的关系进行了探讨。
- 张希黎玮
- 关键词：和谐校园大学教师文化素养
- 试论责任与学校责任教育被引量：2
- 2015年
- 人类的存在从某种意义上是一种责任存在。责任将人与物相区别,人在履行对自己、他人、环境、社会的责任过程中实现自身的价值,进而推动人类向前发展。学校教育从某种意义上说是培养责任公民的教育。因此,责任教育是学校德育的基础,针对学生道德成长规律,落实责任教育以实现培养责任公民,是学校不可让渡的责任。
- 黎玮
- 关键词：责任教育
- 论德性与教师德性的特征
- 2017年
- 教师德性对教育事业的健康发展的重要保障。近年来国家颁布了一系列加强师德建设的相关文件,取得了一定效果,但师德建设时效性低,仍然被诟病,一个不可忽视的原因是师德建设过于强调诸如师爱、教师责任等这样一些抽象的理念。
- 黎玮
- 关键词：教师德性关系性
