马一博
- 作品数：29 被引量：49H指数：4
- 供职机构：广西师范大学美术学院更多>>
- 发文基金：广西高等学校人文社会科学研究项目广西师范大学教育教学改革立项项目广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理语言文字更多>>
- 苏轼书法创作观略论被引量：1
- 2007年
- 苏轼的书法创作观在创作主体上强调技道两进的境界;在创作理念上提倡不践古人、自出新意的创新精神;在创作传达上讲究书以意造、任其自然的心态。苏轼的书法创作观充分关注创作主体的主体性的发挥,突出书法创作活动的自在性,提升了书法艺术创作的境界。
- 马一博
- 关键词：书法创作观
- 论高师中文专业师范生职前教师专业发展代价
- 2008年
- 对立统一的规律、语文教学内容的模糊性、中文专业师范生的局限性、师范院校的教学条件的局限性是高师中文专业师范生职前教师专业发展代价生成的根源,并表现为中文专业师范生对职前教师专业发展过程不清、发展过程冲突、发展过程崩溃等方面。而树立合宜、坚定的语文教师专业发展信念,发展语文教师特有的语文教学知识,完善高师院校教师教育条件则是有效规避中文专业师范生职前教师专业发展的有效策略。
- 马一博
- 关键词：中文专业师范生教师专业发展
- 马一博作品
- 2025年
- 马一博
- 广西横县伏波庙碑刻保存现状调查被引量：1
- 2020年
- 广西横县伏波庙现存明清两代碑刻,有石碑、望柱、对联、门楣四种类型共计40通(组),其中宋代1块(残碑),明代5通,清代20通(组),时代不详的碑刻(含残碑)14块。这些石刻具有独特的历史价值、文学价值、书法价值与景观价值。但目前碑刻保存环境有待改善,且存在表面生物病害、机械损伤、表面(层)风化、裂隙与空鼓、表面污染与变色等问题,故应尽快采取相应的保护措施以为后人留下珍贵的文化遗产。
- 马一博
- 关键词：碑刻
- 广西横县镇安祠碑刻的发现及思考
- 镇安祠位于横县横州镇北村村委和堂村，始建于元代，现存建筑为清雍正七年(1729年)重修。在镇安祠一带新见7通清代民国时期碑刻，记录了镇安祠的历史，反映了清代地方信仰尤其是三界神与关帝信仰情况，并保存了横州举人陈翊熹序记一...
- 马一博
- 论高师中文专业师范生思维能力的培养
- 2008年
- 分析了培养高师中文专业师范生思维培育能力的必要性,指出了目前高师中文专业师范生思维培育能力培养中存在的主要问题,提出了转变观念,开设相关课程,加强实践等解决问题的相应策略。
- 马一博吴秋燕
- 关键词：高师中文专业师范生思维培育
- 校园蓝调之温暖的命运
- 2006年
- 王立宪蒲力刚马一博张新艳郭建贤阿童妮阿祥黄志军吴跃斌沈丽琼
- 新中国中小学书法教育政策简论被引量：4
- 2013年
- 中小学书法教育政策的历史嬗变 1 稳定发展期（一九四九-一九六二）新中国成立后，中小学书法教育政策大体沿袭民国时期的政策体系，中小学书法教育主要集中在中小学语文课中实施。期闻的中小学书法政策在教学目标、教学内容、学时安排、书法教材、教学方法等方面有着系统而详尽的阐述，确保了中小学书法教育的稳定发展，有序传承。
- 马一博
- 关键词：书法教育新中国成立教育政策历史嬗变民国时期
- 中小学书法教育政策的实践反思与展望被引量：10
- 2014年
- 中小学书法教育政策的颁布实施使我国中小学书法教育的发展有了坚实的制度支撑。反思其政策实践,存在更迭速度较快、系统尚待完善、评估较为薄弱等现象。在认清中小学书法教育政策的实践困境的基础上,保持政策制定的稳定性、政策实施的系统性、政策评估的有效性应是其重要的走向。
- 马一博
- 关键词：书法教育
- 论林半觉篆刻的教育价值被引量：2
- 2013年
- 林半觉篆刻中的生活品格、艺术品格与文化品格是其教育价值的内在意蕴,而文字内容、艺术风格、精神底蕴则是其教育价值得以实现的外在彰显。其篆刻实践启迪我们,切实如需的文字内容、表现时代气象的艺术风格、唱响金石精神的精神底蕴是彰显篆刻教育价值的重要方式。
- 唐长兴马一博
- 关键词：篆刻教育价值
