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阿依夏木·司马义

作品数:2 被引量:11H指数:1
供职机构:新疆医科大学第一附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇实习护生
  • 2篇护生
  • 1篇带教
  • 1篇带教老师
  • 1篇针刺伤
  • 1篇锐器
  • 1篇锐器伤
  • 1篇专科
  • 1篇民族
  • 1篇不同民族
  • 1篇刺伤

机构

  • 1篇新疆医科大学
  • 1篇新疆医科大学...

作者

  • 2篇玛依努尔·买...
  • 2篇阿依夏木·司...
  • 1篇郭晓丽
  • 1篇郭晓丽

传媒

  • 2篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
240例实习护生锐器伤及低上报率原因分析被引量:10
2011年
目的了解实习护生对锐器伤知识的掌握及影响上报率的因素,为护生防护措施提供依据。方法对240例在我院实习的护生进行有关标准预防知识及行为等方面的问卷调查。结果240例实习生中发生锐器伤167人(69.5%),未上报人数为127人(76%),被污染针头刺伤为90人(53.8%)。结论实习护生防护措施不容乐观,尤其是受伤后的处理及上报制度不完善,医院和有关部门应采取切实可行的措施改善实习护生目前现状及条件,提高上报率,防止职业暴露的危害。
阿依夏木·司马义玛依努尔·买合苏提郭晓丽
关键词:针刺伤
乌鲁木齐市某教学医院不同民族实习护生对专科带教老师评价调查被引量:1
2013年
目的了解不同民族实习护生对带教老师的整体期望与目前存在的问题,为提高护理临床带教质量提供依据。方法2011年7月至2012年3月采用“实习护生对专科带教老师评价”调查表对在新疆医科大学第一附属医院完成8个月实习的98名汉族和少数民族专科学生进行问卷调查。结果汉族护生对带教老师总体评价得分为(3.62±0.09)分,少数民族护生得分为(3.53±0.09)分,不同民族护生评价比较差异有统计学意义(t=4.42,P〈0.01);带教老师在专业技能、基础知识方面得分最高。但在对学生的态度(关心、耐心)、注意批评方式、方法,保护学生的自尊心,指导学生参与各种书写、随时利用各种学习机会,如有特殊体征的观察,每周与学生进行评估及完成周目标等条目方面得分有待提高。结论目前临床带教教师在基础知识及专业技能方面能够满足学生的需求,在教学管理方面,在培养不同民族护生综合运用专业知识方面存在缺陷,同时带教老师的评价能力需进一步提高。
玛依努尔·买合苏提郭晓丽阿依夏木·司马义
共1页<1>
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