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路阳

作品数:40 被引量:221H指数:9
供职机构:北京大学人民医院更多>>
发文基金:中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 26篇医药卫生
  • 16篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 24篇医师
  • 15篇教学
  • 10篇教育
  • 9篇超声
  • 8篇住院医师
  • 6篇学法
  • 6篇医师培训
  • 6篇医学教育
  • 6篇教学法
  • 5篇进修
  • 5篇课程
  • 5篇课程设置
  • 5篇继续教育
  • 5篇超声科
  • 4篇心动图
  • 4篇专科
  • 4篇专科医师
  • 4篇进修医师
  • 4篇超声心动图
  • 3篇医师培养

机构

  • 40篇北京大学
  • 1篇卫生部
  • 1篇中日友好医院

作者

  • 40篇路阳
  • 15篇芦宁
  • 10篇周庆环
  • 7篇郭新节
  • 7篇李建国
  • 6篇于蕾
  • 6篇陈红
  • 5篇王杉
  • 5篇杨力
  • 4篇丁茜
  • 4篇张斯琴
  • 4篇朱天刚
  • 3篇穆荣
  • 3篇王晶桐
  • 3篇王建六
  • 2篇徐燚
  • 2篇朱继业
  • 2篇朱凤雪
  • 2篇张潇潇
  • 2篇郭静竹

传媒

  • 15篇继续医学教育
  • 10篇中国高等医学...
  • 3篇中华医院管理...
  • 3篇中华医学教育...
  • 2篇2005年全...
  • 1篇当代医学
  • 1篇中国医院管理
  • 1篇中国医刊
  • 1篇中华医学科研...
  • 1篇中国卫生信息...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 7篇2014
  • 7篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2006
  • 6篇2005
  • 1篇2003
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初探超声科进修医生的继续医学教育改革被引量:1
2013年
继续医学教育是提高卫生技术人员能力素质的重要途径和手段。本文探讨对超声科进修医生实施继续教育的方法、内容及途径。了解进修医生对继续教育的诉求。
于蕾杨力李建国路阳芦宁
关键词:超声继续教育
进修医师继续教育课程设置的研究与探讨被引量:11
2012年
目的:通过调查了解进修医师在继续教育课程设置方面的需求。方法:2012年1~3月,先后对151名在北京大学人民医院进修的临床医生进行问卷调查。结果:(1)进修医师普遍重视课程内容的实用性。(2)除临床知识技能外,进修医师对于医学科研和医学人文类课程表现出浓厚兴趣。(3)不同学历、职称及专业背景的进修医师,其课程内容偏好也各有侧重。结论:进修医师的课程设置应重点考虑知识的实用性;同时根据进修人员实际情况,适当开设医学科研及医学人文方面的课程。
傅媛媛路阳陈红郭新节芦宁
关键词:进修医师继续医学教育
北京大学人民医院专科医师规范化培训模式的实践与研究被引量:22
2006年
医学科学发展至今,其模式已由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式发生转变。卫生部专科医师培养标准总则中明确指出:为适应卫生改革与发展需要,完善我国医学人才培养体系,提高医师队伍整体素质,应逐步建立专科医师培训制度。
周庆环徐燚路阳
关键词:专科医师生物-心理-社会医学模式生物医学模式卫生改革
医学影像医师专科培训体系的研究与实践被引量:1
2012年
通过分析医学影像医师专科培训的各项考核数据,结合培训人员的反馈意见,详细阐述了以导师为核心的医学影像医师培训体系实践的必要性、可行性及其优势。分析了该体系对于提高医学影像专科医师临床能力的应用价值;同时,对以导师为核心的继续教育培训体系的进一步完善提出了设想。
张森王屹周庆环路阳杜湘珂
关键词:医学影像学专科医师
全科医师规范化培训模式的实践与研究被引量:6
2005年
为了适应医学模式的转变和全科医学教育的发展,以北京大学人民医院继续教育处两年来在全科医师规范化培训方面的实践为基础,探索并建立适合我国国情的全科医师规范化培训模式,为培养既具有临床专业通科技术知识又具备一定社区卫生实际工作能力的复合型全科医学骨干力量积累经验。
路阳徐燚郭新节
关键词:医师全科医学教育继续教育社区卫生
TBL联合CBL教学法在住院医师风湿病临床教学中的应用被引量:13
2016年
目的:探讨TBL联合CBL在住院医师风湿病教学中的效果。方法:将学生随机分为传统授课组和TBL联合CBL教学组,通过测验及问卷调查评价教学效果。结果:TBL联合CBL教学法有助于提高住院医师解决临床实际问题的能力,使理论知识与临床实际结合得更紧密,提高住院医师的综合能力及团队合作能力。联合教学组学生的平均成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论:TBL联合CBL教学法有助于提高住院医师的综合能力。
李春王晓彦安媛穆荣路阳苏茵
关键词:住院医师风湿病
初探PBL教学模式在基层超声医师培训中的应用
2013年
问题导向学习简称PBL(Problem-based learning),50年代以临床教学大堂授课的形式出现在医学教育中,60年代中期由加拿大McMaster大学创立了PBL教学模式,其理念是"以学生为中心,以问题为教材,以小组为模式及以讨论为学习".PBL教学已经成为当今医学教育教学模式改革的主要流派之一,并为世界卫生组织、世界医学教育联合会以及其他国际医学教育组织所大力推荐[2].我国目前医疗卫生人才队伍不断壮大,人才质量不断提高,但医药卫生人才总量依然不足,尤其是基层卫生人员严重短缺,基层的专业技术水平也有待进一步提高,本文旨在探讨PBL教学模式在基层超声医师培训中的应用价值及效果.
于蕾李建国路阳芦宁
关键词:PBL教学模式医师培训国际医学教育世界卫生组织问题导向学习以学生为中心
规范化培训住院医师党建工作的调查与思考被引量:8
2017年
目的了解规范化培训住院医师党建工作的开展情况,探讨问题出现的原因,为规范开展住院医师党建工作提供建议。方法定性与定量研究相结合,对某三级甲等医院规范化培训住院医师进行问卷调查,了解其党建工作存在的问题;针对存在的问题,访谈卫生行政部门负责人、12家医院党办和教育处负责人。结果 140名住院医师中,39.29%是党员,组织关系均挂靠在工作单位,培训期间参加组织生活的频率较低。57.27%的住院医师愿意在培训医院参加组织生活或发展党员,并且对参加支部活动有很高积极性,52.73%的住院医师希望成立住院医师党支部。11家医院不接收已经就业住院医师的组织关系,主要原因是党办担心管理起来比较困难,仅有1家医院将住院医师纳入研究生党支部进行管理。结论住院医师对稳定的组织生活有较强的需求,住院医师党建工作可以和培训管理紧密结合,但需要医院党办选择适宜的管理方法。
曾庆奇张斯琴石淑宵王志强路阳刘婧王建六
关键词:住院医师党建
外科动物手术操作技能考试在临床技能教学中的实施被引量:2
2008年
针对住院医师初级阶段培养中重理论、轻实践的现象,将临床技能考试引入住院医师的培训的阶段考核中。通过4年的探讨及完善,临床住院医师的培养得到了系统化和规范化。临床住院医师逐步重视临床技能的训练及临床基础理论的结合。使住院医师在准备及考核的过程中将所掌握的基础理论很好地整合,提高了住院医师的临床实践操作能力。
周殿阁周庆环黄晓波路阳
关键词:住院医师
专科医师培训质量控制体系的建立被引量:1
2008年
专科医师培养和准入制度是国际医学界公认的医学生毕业后教育制度,是提高医学人才素质和医疗服务质量的重要保障。早在1917年美国率先建立了专科医师培养和准入制度。进入20世纪中期以后,西欧、日本和我国香港等国家与地区也逐渐推行专科医师培养制度。2003年我国卫生部启动“建立我国专科医师培养和准入制度研究”课题后,于2004年批准北京市卫生局开展专科医师培训工作试点。
陈江天陈红路阳周庆环张斯琴姜冠潮曲琳刘佩珍郭长清
关键词:专科医师培训准入制度医疗服务质量医师培养制度医学生教育制度
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