石金媛
- 作品数：17 被引量：23H指数：3
- 供职机构：吉林师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金四平市社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教艺术更多>>
- 汉语母语者与来华留学生对话中的交际调节研究
- 学者们对来华留学生的汉语学习和对外汉语教学进行了大量研究,笔者发现虽然这些研究均能针对来华留学生汉语学习的某一方面进行深入探究,并提出促进来华留学生汉语学习的方法。然而,目前我国学术界尚未考察汉语母语者与来华留学生对话中...
- 石金媛
- 关键词：反馈类型第二语言习得
- 文献传递
- 形成性评价在高中英语听说教学中的应用研究被引量：1
- 2024年
- 全球化背景下,使用英语进行跨国交流与合作已经成了常态,语言的听说技能在交流中不可或缺。目前,人教版高中英语教材每个单元都新增了两个听说板块,凸显了对培养学生听说能力的重视。然而,在实际高中英语课堂中,学生听说能力的评价方式比较单一,大多采用终结性评价,较少将形成性评价应用于听说课中。形成性评价多用于阅读和写作领域,鲜有学者将其与听说教学相联系。为了更好地促进学生全面发展,文章提出应将形成性评价运用到听说课中,发挥其促进学习和教学的功能,提高学生的听说能力。
- 王莹石金媛
- 关键词：高中英语听说课
- “属对”语法知识难点分析
- 2015年
- 一、引言"属对"就是对对子,也就是给上联对下联。作为中学生,学会"属对",不仅是需要掌握的一个知识点,更是弘扬中华文化的需要。其中,理解词类的概念及分类是理解和学会"属对"的关键和基础。二、"属对"教师教学误区初中语文七年级上册第九页作文一中提到了"属对",在第十页中随之出现了写作提示,在写作提示中对"对联"
- 石金媛
- 关键词：语法体系句法成分时间名词修饰名词汉语量词语法现象
- 语法隐喻的语用功能研究
- 二十世纪以前的两千多年里,人们主要从修辞学的角度对隐喻进行研究。20世纪30年代以来,隐喻引起许多学者的注意,哲学家、符号学家、心理学家和语言学家分别从不同角度、不同方面对隐喻进行了研究。其中,韩礼德在其对系统功能语法的...
- 石金媛
- 关键词：语法隐喻语用功能概念隐喻人际隐喻语篇隐喻
- 文献传递
- 音译法对中国文化主体性和普遍性的保护作用被引量：3
- 2013年
- 文化和语言息息相关,文化影响着语言,语言承载着文化。每一种语言都有各自鲜明的文化烙印,萨丕尔沃尔夫假说更是认为母语或多或少地制约着人的思维模式。因而,在英汉翻译中应保持汉语自身主体性和普遍性的基础上吸取其他语言、文化的精髓,保护自己的语言和文化理念,这样才是真正完成翻译的使命。正确运用音译法翻译外来语,有利于保护中国文化的主体性和普遍性。
- 石金媛
- 关键词：音译法外来语语言文化
- 对外汉语教学与研究——评《对外汉语教学语感培养研究》
- 2019年
- 目前,国内外关于对外汉语教学理论和方法的研究很多,但留学生汉语学习效果相比英语作为第二种语言学习的效果并不是很理想,学生汉语听、说、读、写四种能力呈现出不均衡的状态。
- 石金媛石金媛
- 关键词：对外汉语教学语感培养
- 探析词汇差异对中西方言语幽默的解读作用
- 2012年
- 本文运用关联理论与概念整合理论互补理论解读中西方言语幽默词汇的使用差异,从而使受话者达到能够进行正确的概念整合,达到成功解读中西方言语幽默的目的。
- 石金媛
- 关键词：言语幽默词汇差异概念整合理论
- 谈表演艺术的言语幽默——以小品《不差钱》为例
- 2012年
- 东北方言戏剧小品以其丰富而又生动的言语幽默征服观众,它的独特性是对幽默致笑的时效性的刻意追求。本文以赵本山小品《不差钱》为例,将言语幽默概论中的脚本理论和言语行为理论结合起来,在更为直接的语用——语义视角下审视经典的言语对白,从而更加深入地认知和使用幽默的言语功能。
- 石金媛
- 关键词：言语行为理论不差钱言语幽默
- 我国高校对外汉语教学模式的现状与对策被引量：5
- 2014年
- 本文笔者通过中国知网、万方等国内主流数据库对涉及我国高校对外汉语教学的现状与对策的研究文献进行了检索并重点性的研读,结合自身多年的教学经验,分析了当下高校对外汉语教学存在的问题并提出了自己的几点思考。
- 石金媛
- 关键词：现代交际对外汉语教学教学模式
- 《甄嬛传》语言魅力的实现——礼貌原则的遵从与合作原则的违背被引量：8
- 2014年
- 《甄嬛传》委婉曲折、形式简单而内容丰富的语言风格,是成就该剧国内后宫题材电视剧巅峰的重要因素之一。其语言魅力主要是通过对合作原则的违背和礼貌原则的遵从来实现的。文章以《甄嬛传》中的两段经典对白为例,具体分析了该剧的语言风格特点,以及该剧是如何通过违背合作原则、遵从礼貌原则实现其独特语言魅力的。
- 石金媛
- 关键词：《甄嬛传》语言特点语言风格礼貌原则
