王艳秀
- 作品数：20 被引量：11H指数：2
- 供职机构：哈尔滨市教育研究院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 开创“共同体”模式,探索校长专业化成长新路被引量：1
- 2022年
- 近年来,哈尔滨市教育局、市教育研究院高站位谋篇布局,扎实创新开展校长培训工作。2018年,哈尔滨在全国率先提出并实施“校长发展共同体”研修项目,成功创建了中小学“校长发展共同体”培训新模式。四年来,这一新模式的实施促进了校长的专业化成长,受到了多方认可,取得了一定成绩。
- 史咏梅李兆坤王艳秀刘春英
- 关键词：校长专业化发展共同体
- 品德课堂教学生活化的策略被引量：5
- 2011年
- 传统的德育教学以学生掌握品德规范和社会常识知识为重点目标，与此相对应的教学方式是着重说教、伦理灌输，学习方式只能被动接受，记忆道德规范和背诵社会知识是常见的现象。在书面考试中，学生回答问题常常是百发百中，教育的目的似乎已经达成，但是这种训练式的德育教学往往脱离学生的实际生活，学校教育很难为学生的未来发展做准备，不解决生活问题的教育，给学生的学习生活也带来了大量课业负担。
- 王艳秀
- 关键词：教学生活化品德课堂学校教育德育教学社会知识社会常识
- 实施校长发展共同体项目，探索校长专业化成长新路径
- 2019年
- 哈尔滨市于2018年启动了校长发展共同体研修工作,相继组建了21个校长发展共同体,每个共同体由一个未来教育家校长牵头,十位来自新建学校、薄弱学校、农村学校的校长组成,成员覆盖全市九区九县,实现了优质教育资源的"辐射圈"再扩大,探索出校长教师研修工作的有效模式,推动了教育的均衡发展。
- 闫生史咏梅王艳秀矫东英
- 关键词：优质教育资源校长专业化教师研修教育家校长发展共同体
- 浅析小学品德与社会课堂评价的策略被引量：2
- 2015年
- 一堂优质的品德课,离不开教师准确科学的课堂评价。教师通过评价学生的学习活动,肯定学生学习的优长,指明学生学习中的不足和努力方向;在教师的指导下,学生树立起坚定的自信,体验学习的乐趣,释放了学习的潜能、个性和创造力。这样看来,课堂评价对学生发展的积极意义不言而喻,课堂评价必然成为教师们不可回避的研究课题。
- 王艳秀
- 关键词：课堂评价教育评价理论课堂教学
- 浅谈小学品德与社会学科教学中的问题解决式教学法被引量：1
- 2014年
- 现代学习方式特别强调学生的问题意识与习惯,注重培养学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题和再发现问题的能力。当前课堂教学中,学生的问题意识不容乐观,教师问的多,学生问的少；学生被动回答的多,主动思考的少；问题预设封闭多,开放生成的少；学习的结果问题消失的多,变形得到新题目的少。
- 王艳秀
- 关键词：社会学科教学现代学习方式题解品德
- 《购物场所我知道》教学纪实与评析
- 2010年
- 教学内容：人教版小学品德与社会4年级上册第3单元“花钱的学问”中的第4个主题。
- 周莹莹王艳秀
- 关键词：教学纪实购物场所教学内容品德
- 捕捉品德与社会课堂教学中的生成性资源
- 2010年
- ＂课堂应是向未知方向挺进的旅行,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”生成资源是指课堂即时产生，教师预想之外动态产生的教学资源，这种教学资源是学生真实体验的一种反映，是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。小学品德与社会是综合、开放的课程，课堂中即兴的、灵动的生成资源很多，教师只有善于发现、善于利用课堂中的生成资源，才能让课堂绽放精彩，从而激活学生主体的道德潜能，培养学生的道德素养。
- 王艳秀
- 关键词：课堂教学生成性资源品德生成资源教学资源道德素养
- 校长发展共同体:校长培训的创新与跨越被引量：1
- 2021年
- 苏霍姆林斯基说:"校长对学校的领导首先是教育思想的领导"。校长的育人思想是学校育人的灵魂,凝结和指引着学校教育的方向,这种思想的形成离不开生动扎实的教育实践,更离不开在教育实践中的反思与自省。哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院基于校长发展的现实需求,适时推出校长发展共同体培养项目,让校长基于个体经验,与他人的知觉或经验相互作用,产生新认知,破解新难题。从2018年开始,每年组建10个中小学校长发展共同体。
- 史咏梅李兆坤王艳秀刘春英
- 关键词：校长培训中小学校长学校育人育人思想发展共同体
- 构建发展共同体 开创校长培训工作新局面
- 2018年
- 新时代,落实立德树人根本任务,培育学生发展核心素养,办公平而有质量的教育,已成为基础教育改革发展最核心最紧迫的任务。为了摸索学校快速发展的有效路径,走质量兴校之路,同时帮助农村学校、新建学校、薄弱学校校长们快速发展,黑龙江省哈尔滨市教育局整合校长培训资源,发挥＂未来教育家校长＂的引领作用,共享教育智慧与资源,构建不同地域、不同成员、不同学段、不同研究问题的多元化研修团体——哈尔滨市中小学校长发展共同体。
- 史咏梅王艳秀
- 关键词：校长培训校长队伍
- 凝心聚力谱新篇 专业引领再发展——哈尔滨市校长发展共同体工作经验走向全国
- 2021年
- 哈尔滨优先发展教育,高度重视教师队伍建设,千方百计促进校长专业成长,不断加大资金投入,完善保障机制,取得了可喜成果。遵循教育规律,依托教育家办学,辐射校长群体发展,市教育局、市教育研究院于2018年在全国率先开启"校长发展共同体"研修工作,培育了共同体文化,创新了校长研修新模式,带动了各级各类学校共同发展,在全国产生了积极影响,受到广泛赞誉。
- 史咏梅李兆坤王艳秀徐慧颖
- 关键词：共同体文化教育家办学发展共同体教师队伍建设
