王玲娜
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：宁夏医科大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 元认知策略意识与英语阅读教学——关于大班阅读教学的行动研究
- 2009年
- 在大班进行读写译教学是我校分级教学管理模式的一个突出特点。文章以此为出发点，设计了阅读教学的行动研究。通过一个学期的行动研究发现，增强元认知策略意识是帮助学生提高英语阅读水平、培养自主学习能力的有效途径。
- 王玲娜
- 关键词：元认知策略
- 英文电影与批判性思维教学
- 2013年
- 英文电影作为外语教学的重要辅助手段之一,为语言学习提供了真实而又丰富多彩的语境。而批判性思维在本质上是考虑真实的问题,在识别与描述、评价与论证、反思与呈现等批判性思维训练环节中,英文电影作为真实的语言材料为思维训练提供了丰富的素材。
- 王玲娜
- 关键词：英文电影批判性思维真实语境
- 大学英语教学形成性评价任务设计被引量：2
- 2011年
- 形成性评价任务设计与实施是大学英语教学过程的一个重要环节。通过设计并实施评价任务,分析和反思评价项目的效果及其对学生的英语学习所产生的影响,尝试构建较为系统的形成性评价任务设计,形成适合本校实际的评价模式与方法。
- 王玲娜尚亚莉李晔
- 关键词：大学英语教学
- 开展英语辩论教学 培养学生的批判性思维能力被引量：10
- 2013年
- 美国教育家杜威指出,教育在充实人的知识结构的同时,也应培养批判权威的意识。国际公认的批判性思维权威理查德·保罗博士指出,批判性思维是构思教育改革和教育调整的心脏[1]。根据维基百科,＂critical thinking＂,即＂批判性思维＂。
- 王玲娜王媛
- 关键词：批判性思维能力辩论教学英语教育家知识结构教育改革
