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王丹

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:湖南女子学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇旅游
  • 2篇女性
  • 2篇旅游景区
  • 2篇景区
  • 1篇动法
  • 1篇学法
  • 1篇杨梅
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇人力资源管理...
  • 1篇任务驱动法
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...
  • 1篇少数民族村寨
  • 1篇生态智慧
  • 1篇农村女性
  • 1篇农业
  • 1篇农业文化
  • 1篇农业文化遗产
  • 1篇女性社会

机构

  • 5篇湖南女子学院
  • 1篇浙江农林大学

作者

  • 5篇王丹
  • 1篇徐达
  • 1篇蔡碧凡
  • 1篇王春梅

传媒

  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇林业经济
  • 1篇中国商贸
  • 1篇科教导刊
  • 1篇旅游纵览(下...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
农业文化遗产的生态智慧解析与可持续利用:基于浙江仙居古杨梅群复合种养系统的案例
2024年
深度解析与活化利用农业文化遗产蕴含的生态智慧对农耕文明传承与乡村振兴具有重要意义。文章以首个杨梅类全球重要农业文化遗产(GIAHS)“浙江仙居古杨梅群复合种养系统”为研究对象,突破传统描述性研究范式,结合文献分析、田野调查等方法,通过生态、经济和文化多维度解析“梅—茶—鸡—蜂”四素同构模式,揭示其生态智慧实践特征和理念准则,并提出可持续利用策略。研究表明:该系统通过山地梯度种植、物种协同共生与多元产业融合,构建了生态互补的立体种养网络,实现资源集约利用、生物多样性维持及文化活态传承。基于生态智慧理念准则,提出可持续利用策略:(1)强化生态种植技术,传承并创新传统农耕技艺;(2)推动多元化经营,拓宽经济价值实现路径;(3)引导树立品牌化、数字化和国际化意识,提升农业文化遗产品牌影响力。该系统遵循自然规律、要素共生协同、产业韧性发展、文化认同赋能等生态智慧为其他山区农业文化遗产可持续发展提供普适性经验。研究成果为山区农业文化遗产系统性保护与高价值转化提供实践范式,拓展了生态智慧理论在特色林果类农业文化遗产中的应用。文章最后提出构建农业文化遗产治理体系、推动山区农业文化遗产特色产业链升级、建立全球农业文化遗产协同发展机制等政策启示。
蔡碧凡许多徐达徐达
关键词:全球重要农业文化遗产生态智慧可持续利用
湘西地区少数民族村寨旅游发展对当地女性影响——以夯吾苗寨为例
2021年
近年来,旅游作为少数民族村寨脱贫的重要方式之一,日益受到人们重视,由于少数民族村寨大多地处偏僻,当地劳动力现状及旅游业发展特点,使得当地女性往往在旅游发展中扮演重要角色。以旅游业发展较好的湘西夯吾苗寨为例,采用非参与式观察与开放式访谈的方法,探讨了旅游发展对当地女性所产生的影响,认为在政府的旅游扶贫政策引导下,当地女性发展得到了更多的机会与资源倾斜,在经济上,她们收入稳步上升,成为家中日益强大的经济力量,生活方式、消费方式、养育方式都发生了变化,在思想观念上,更为积极开放,对公共事务有了更多的参与,主体性意识进一步觉醒。
王丹
关键词:旅游发展女性
湘西精准旅游扶贫女性社会权力参与调查研究——以湘西十八洞村为例
2018年
笔者从性别理论出发,探讨了在湘西地区精准旅游扶贫过程中,对农村女性社会权力参与的影响,认为在旅游扶贫中,农村女性构成了其旅游服务提供者的主力军,精准旅游扶贫在一定程度上增加了女性的收入,扩大了她们的视野,增加了她们的自信心与话语权,增强了湘西女性的社会权力意识和社会权力参与,进而促进了农村的发展和建设。
康金黄虹陈香玉杜晶晶王丹
关键词:农村女性女性社会
我国景区人力资源管理模式现状研究被引量:3
2012年
当今人力资源管理问题一直是困扰旅游景区的发展的主要问题。我国旅游景区人力资源管理模式构建中出现了景区资源管理权分裂、管理模式构建混乱、人力资源管理短期行为、人力资源管理权力集中等诸多问题。针对这些问题,本文提出了给旅游景区人力资源管理权"松绑"、统一资源管理权、理清景区类型,分类进行人力资源管理模式的构建等建议。
王春梅王丹
关键词:旅游景区人力资源管理模式
基于行业标准的任务驱动教学法在"旅游景区经营与管理"课程中的应用被引量:1
2020年
"旅游景区经营与管理"课程是旅游管理专业的重要课程,具有实践性强、专业性强、真实性强等特征,是一门理论与实践紧密结合的课程.从景区行业标准入手,结合任务驱动法,在教学内容、教学模式、考核方式等方面加以重构,可以有效地激发学生的学习热情,培养学生理论联系实际的能力,提升学生的综合素质.
王丹
共1页<1>
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