杨晓宁
- 作品数：14 被引量：43H指数：3
- 供职机构：安徽科技学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省教育厅重点科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 地方应用型本科高校校企合作模式探讨——安徽科技学院动物科学学院校企合作模式的实践与体会被引量：11
- 2012年
- 校企合作是地方应用型高校培养高层次应用型人才的有效途径。经过多年的探索,安徽科技学院动物科学学院形成5种有效的校企合作模式:共建企业冠名班、联合建设就业基地、设立创新课题基金、赞助学生活动、搭建校企交流平台。校企合作模式的多样化满足了不同需求学生的需要,对提高学生专业素质、职业素质、加强实践动手能力、促进毕业生充分就业都起到重要作用。
- 刘德义胡文靖蔡为青杨晓宁李焱陈慧中
- 关键词：本科高校校企合作
- 可雇佣能力视域下应用型本科高校建设初探
- 2013年
- 针对"就业难"与"用工荒"并存的社会现象,在分析目前我国的产业结构和人力资源结构关系的基础上,提出人力资源结构性的过剩的本质;为适应生产力发展,应用本科高校建设是对生产关系的局部微调,从社会需求出发,为弥补现有人力资源结构缺陷,明确应用本科高校办学定位,通过应用能力的培养,提高学生的可雇佣能力.
- 杨晓宁
- 关键词：应用型本科高校产业结构
- 微博影响下的大学生思想政治教育研究被引量：3
- 2012年
- 日前,在中央十七届六中全会上,关于加强网上文化阵地建设中指出要加强对社交网络和即时通信工具等的引导和管理,规范网上信息传播秩序。这为利用新媒体开展思想政治教育指明了方向。纵观当今互联网,以微博为代表的新媒体的兴起,极大地改变着互联网的信息发布传播生态,微博更以其显著的迅捷性、融合性、互动性等特点赢得了越来越多大学生的欢迎和追捧。文章通过问卷调查,在分析研究的基础上,结合实际提出了运用微博开展大学生思想政治教育的五点策略。
- 杨晓宁
- 关键词：大学生思想政治教育
- 论应用型本科院校学生学习动机激发与学风建设的结合被引量：8
- 2012年
- 当前,应用型本科院校学风不浓,学生学习动机不足的现象较为突出,而学风建设与学生学习动机激发之间既相互区别又紧密联系,表现在二者具有内在目的上的一致性和内容上的相同处,以及方法上的互补性.为此,结合对应用型本科院校学生特点的把握提出了将学风建设与学生学习动机激发有机结合的五点对策建议.
- 杨晓宁
- 关键词：学风建设学习动机
- 提高大学生安全教育课实效性的探索被引量：2
- 2012年
- 安全教育涉及大学生的生命安全,也是人生道路中的重要一课。本文针对大学生安全教育课现状,分析了安全教育课出现的问题,提出了提高安全教育课实效性的措施。
- 杨晓宁
- 关键词：安全教育课实效性大学生
- 技术赋能与主动治理:数智化社会价值观培育的挑战及应对被引量：1
- 2024年
- 作为新质生产力的代表,数智技术深刻变革着人类生产方式、思维方式和社会关系结构,推动人类进入人机互动、虚实共生、智慧互联的数智化社会。宏观上,数智化社会生成的新主权空间,迫切需要社会主义价值观念体系的主动治理;微观上,个体需要科学正确的价值观念导航数智时代自身发展。数智化社会显著的开放透明、自由包容和共建共享特征不仅为价值观培育拓展了新场域,也为创新价值观培育路径和载体带来技术驱动。但机遇中有挑战,如数智化社会加速的话语去中心化、数据流量构架、身体感知迭变等深刻影响着价值观培育。为此,亟须创新话语叙事畅通多元群体互动,推动主流价值的智能传播;祛魅技术逻辑驾驭数智实践应用,提升价值主体的数智素养;拓展身体和虚体感知的互联共生,增强人际间价值情感凝聚。
- 杨晓宁
- 关键词：价值观培育
- 农科类专业大学生创新创业能力的培养——动物科学、动物医学专业创新创业人才培养实践被引量：2
- 2011年
- 创新是一个民族进步的灵魂,也是一个民族发展的动力源泉。高校作为人才培养的基地,能否培养出高质量的创新创业型人才,如何培养出创新创业型人才已经成为人们讨论的热点。为了贯彻落实十七大提出的"促进以创业带动就业"的发展战略,2010年5月教育部专门下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》。
- 刘德义姚勇胡文靖杨晓宁陈慧中李焱
- 关键词：动物医学专业创新创业人才创新创业能力动物科学创业型人才
- 高校辅导员转岗问题分析被引量：3
- 2012年
- 辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,也承担着学生管理的重任,有关部门也高度重视辅导员的稳定和发展,但是在有些高校中出现了辅导员想转岗的情况,甚至有些人把辅导员岗位作为跳板,期望日后转岗。分析辅导员转岗原因,寻求解决的方法,这对稳定整个辅导员队伍有着重要的意义。
- 杨晓宁李沙
- 关键词：辅导员
- 识变与应变:AIGC时代青年的生存境遇及发展应对
- 2025年
- 在教育领域,AIGC凭借智能对话交互、多模态知识呈现以及精准学情分析,推动了教育向个性化方向转型。在创新方面,AIGC的赋能为青年搭建起低门槛的创作通道,充分激发青年的自主创新潜力。从职业角度来看,AIGC催生了一系列新型职业形态,有力地推动了青年职业观念的转型与变革。然而,数智内容的大量涌现,导致青年产生视觉化依赖,加剧“信息茧房”效应。人机交互中的深度介入对青年的主体性发展形成冲击,虚实交融的环境更引发了青年心理调适方面的难题。为此,在时间管理上,着力增强青年自主掌控和管理时间的能力;在实践行动中,通过虚实融合的实践活动,提升青年人机协同作业水平;在主体性建设方面,强化青年数智素养的培育,提升其批判性思维能力;在心理层面,助力青年增强心理韧性。
- 杨晓宁
- 关键词：青年人机协同
- 自媒体时代培养大学生媒介素养的探究被引量：8
- 2012年
- 媒介素养教育在我国的教育体系中还是一项空白,培养大学生的媒介素养,提高利用自媒体的能力,不断完善自我,以适应信息化快速发展的要求。本文在媒介素养理论研究的基础上,提出媒介素养教育的内容、方式和教育效果评判。
- 杨晓宁
- 关键词：媒介素养自媒体大学生
