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孙灵芝

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:山西农业大学文理学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇教学方法
  • 2篇英语教学
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 1篇大学生
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英汉语言
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语委婉语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇语言
  • 1篇语用功能
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇治学
  • 1篇治学特点
  • 1篇社会语用

机构

  • 8篇山西农业大学

作者

  • 8篇孙灵芝
  • 1篇陈建平
  • 1篇孙万海

传媒

  • 2篇山西农业大学...
  • 2篇山西农业大学...
  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇天津中德应用...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2001
  • 1篇2000
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
二语习得策略使用的现状调查及分析被引量:2
2007年
在简要论述国内外语言学习策略的定义和分类的基础上,使用Rebecca L,Oxford编制的极富价值的诊断性工具——语言学习策略量表(SILL),对山西农业大学非英语专业学生学习策略的使用情况进行了实证性研究,调查和分析学习策略的总体使用情况,,同时对外语教学提出了一些建设性的建议。
孙灵芝陈建平
关键词:外语教学
英语委婉语纵横谈被引量:2
2001年
英语委婉语是英语的重要组成部分。本文讨论了英语委婉语的构成方式及其发展规律 。
孙灵芝
关键词:委婉语社会语用功能英语教学
元认知策略与英语阅读被引量:2
2008年
语言学习策略是第二语言习得研究的一个重要方面。元认知策略是学习策略的一种。在国内外相关文献研究的基础上,阐述了元认知策略的内涵和英语阅读的本质。结合问卷调查,探讨了元认知策略的使用与英语阅读理解能力之间的关系,并对如何在英语阅读中运用元认知策略提出建议。
孙灵芝孙万海
关键词:元认知策略英语阅读
英汉语言中的词语文化因素对比被引量:1
2000年
本文从语言与文化的关系这一角度 ,对英汉两种语言在使用上所涉及的最基本。
孙灵芝
关键词:语言文化词语文化
大学环境教学中启发式教学方法的运用
2005年
启发式教学方法是环境教育教学中一种科学、有效的教育教学方法,它使学习者能够成为真正的"学习主人",提高了学习者的学习兴趣和效率,是一种需进一步完善并值得推广的环境教育教学方法。
姜小东孙灵芝
关键词:环境教学启发式教学教学方法大学生高校环保意识
英语词汇教学的探讨被引量:2
2001年
词汇是语言的基石 ,词汇教学在语言教学中占有非常重要的位置。为此 ,简要介绍了国外英语词汇教学的发展沿革 ,并从 3个不同的角度对如何有效地进行词汇教学进行了探讨。
孙灵芝
关键词:词汇词汇教学英语教学教学方法
文化迁移与交际能力被引量:1
2001年
孙灵芝
关键词:文化迁移交际能力外语教学教学方法
王国维中西融汇的治学特点及现实意义
2020年
王国维的学术功绩离不开中西融汇。其治学初期运用西方理论解读中国的思想文学材料,开创了中国现代文学理论,但存在西风压倒东风的问题。治学中期不再理论先行,而是结合中国的语境和材料对西方的理论进行反思性关照。后期专事国学,坚持中国学术的根本,但也吸收了西方有益的科学方法。从王国维的治学历程看出,发展中国现代学术要处理好中西融汇问题,既要学习西方,但又不能全面西化;既要坚持中国本体,但也不能回归传统而沉迷其中。
孙灵芝
关键词:治学
共1页<1>
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