周丹
- 作品数：22 被引量：20H指数：3
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 数字技术赋能高校学风建设的价值、挑战及优化路径研究
- 2025年
- 采用数字技术赋能高校学风建设具有重要的时代价值和突出的功能优势。但在数字技术的加持赋能下,高校学风数字化转型过程中也面临着学生成绩信息泄露、唯技术主义思想侵蚀、数字监督管理缺位、数据结果转化率低、预警惩治联动机制缺失和数字基础设施不完备六个方面的现实困境。迫切需要采取规范高校学风数字平台使用权限、划定高校学风数字化发展建设区、完善高校学风数字监管体系建设、促进高校学风数据成果转化落地、建立高校学风预警惩治联动机制和推进高校数字基础设施升级改造六条优化路径,助力高校树立优良学风。
- 初金哲周丹
- 关键词：数字技术学风建设高校
- 高校家庭经济困难学生心理状况及教育路径探析被引量：1
- 2015年
- 当前我国高校教育规模的不断扩招和中国社会贫富差距的日趋显著,家庭经济困难学生这个特殊群体的数量不断扩张,并逐渐成为高等教育、社会、家庭重点关注的一项热点问题。本文从家庭经济困难大学生的心理状况入手,分析心理状况产生的原因,探索有效的教育路径,促进实现高等教育的人才培养目标。
- 周丹白巍
- 关键词：高校家庭经济困难学生心理状况教育路径
- 小镇青年返乡“短视频+直播”带货赋能乡村全面振兴的实践路径研究被引量：4
- 2024年
- 在乡村振兴持续向纵深推进、数字经济蓬勃发展的时代背景下,小镇青年返乡“短视频+直播”带货是青年对经济利益需求和自我价值实现的综合体现,顺应了乡村数字经济时代发展的必然趋势,也回应了乡村振兴战略的现实需要。但在其返乡开展“短视频+直播”带货的道路上仍然面临着诸如核心竞争力不强、滞后的旧设施、脆弱的供应链和短视频吸引力匮乏等现实问题,急需从乡村产业升级与人才振兴协同共进、完善乡村数字基础设施建设、打通乡村电商物流渠道、引进培育乡村新质生产力、着力提升美丽乡村建设五个方面全面推进小镇青年返乡“短视频+直播”带货的发展规模和综合效益,扎实推进乡村全面振兴。
- 初金哲周丹周丹
- “网红”干部的生成逻辑、风险挑战及化解策略
- 2025年
- 随着数字技术与社会各领域的深度融合,互联网已成为公众信息获取、社交互动、商品交易和政治参与的重要渠道,也为政务服务提供了创新媒介平台。在此背景下,“网红”干部群体应运而生。他们通过创新工作方法、个性化表达和互联网传播优势,在政策宣讲、知识科普、文旅代言及乡村振兴等领域发挥了积极作用,取得了显著成效。与此同时,随着该群体的不断壮大,其面临的潜在风险与挑战逐渐显现。为此,迫切需要从五个维度施策,即建立高效的舆情应对机制、强化干部的理想信念教育、健全完善法律法规体系、实施动态监管和定向监督以及以制度约束明确权责边界。上述举措既能有效化解“网红”干部面临的潜在风险,激发其投身事业的热情,增强其履行职责的责任感,又能推动政务服务向高质量发展迈进。
- 初金哲周丹
- 关键词：数字技术舆情廉洁自律
- 劳动教育融入大学生思想政治教育的路径探究
- 2024年
- 劳动教育是实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人历史使命的重要途径,劳动教育融入大学生思想政治教育意义重大。通过分析劳动教育融入思想政治教育的实现过程中,在融入意识、内容形式、手段载体、保障体系、考核机制等方面存在的困境,提出构建“融合共生”育人格局、打造高素质专业化师资队伍、有机融入“大思政课”建设、营造良好育人氛围等解决路径,进一步提高劳动教育与思想政治教育协同育人质效。
- 许蕾周丹高金良
- 关键词：大学生劳动教育思想政治教育
- 数字时代微短剧赋能思想政治教育的价值意蕴、现实掣肘及实践策略
- 2025年
- 数字时代,我国微短剧市场快速扩张,观看微短剧已然成为青年学生重要的娱乐方式和文化消费形式。微短剧不仅是优质的思想政治教育资源,也是思想政治教育的新兴载体,为思想政治教育注入了新的动能和活力。然而,当前微短剧存在脸谱化的角色类型、同质化的故事情节、夸张化的妆造设计、快餐式的创作模式以及媚俗化的价值表达等现实问题,严重制约了其思想政治教育功能的发挥。对此,应注重加强审核监管和惩治力度、加大政策支持与市场激励、坚持内容为王和精品至上、凝聚多方合力与社会共识、弘扬主流文化和中华美育精神,推动微短剧更好地赋能思想政治教育高质量发展。
- 初金哲周丹周丹
- 关键词：思想政治教育
- 新形势下高校大学生党员发展机制探索被引量：2
- 2011年
- 大学生党员发展机制建设工作是高校党建工作和思想政治工作的重要组成部分,是实施人才强国战略的迫切需求。
- 周丹
- 关键词：高校大学生党员
- 涉农高校耕读教育评价体系的构建
- 2025年
- 耕读教育是涉农高校培养知农爱农人才的重要途径构建科学合理的涉农高校耕读教育评价体系可以全面、精准地检验与评估我国涉农高校耕读教育的开展成效。通过综合运用文献研究、案例分析和实地调研法,剖析多所涉农高校耕读教育实践。评价主体包括教师、辅导员等,客体涵盖教育制度、内容等;评价内容涉及顶层设计、课程体系等多方面。运用总结、比较等多种评价方法,通过评价反馈和第三方监督检验体系可行性,为涉农高校耕读教育发展及人才培养提供有力支撑。
- 初金哲邹淑媛周丹
- 创新是新时期高校辅导员教师的需要
- 2011年
- 在当前全国构建社会主义和谐社会新形势下,全面深入学习实践科学发展观的关键时期,高校辅导员教师呈现出高学历化、高素质化、职业竞争激烈化和结构变动加速化的发展趋势,创新已成为新时期高校辅导员教师发展的需要。
- 周丹
- 关键词：高校辅导员
- 融媒体时代网络主流话语传播困境及优化
- 2025年
- 网络主流话语传播体系建构是顺应互联网快速发展的现实需要,其权威性、导向性和科学性关乎网络场域意识形态的生命力。在加快推动媒体融合背景下,网络主流话语传播呈现出官媒“上线”引领话语传播、自媒“登场”融入话语传播的媒体融合态势。本文就当前网络主流话语传播面临的困境展开分析,并提出优化建议。
- 周丹初金哲许蕾
- 关键词：融媒体时代自媒体
