卢帆
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 以创新创业为导向的高职商务英语专业课程体系建设探析
- 2019年
- 在新课程改革深入实施的大背景下,我国的高职院校商务英语专业为了发展自身特色,不断为市场输入高技能的应用型人才,现在已经逐渐开始进行创新创业式的专业教育。文章就创新创业环境下的高职商务英语课程体系作了简要的分析。
- 杨晓菲卢帆
- 关键词：创新创业能力商务英语专业课程体系建设
- “互联网+”下的高职英语教学模式创新探研被引量：4
- 2018年
- "互联网+"时代背景下,信息技术的发展深刻影响了社会各个领域。将创新创业思维引入高校英语课程体系,助力高职英语的教学改革,在分析教学现状及成因的基础上,依托互联网资源,打破原有教学模式的桎梏,线上线下有机结合,全面提高学生的英语应用实践能力。
- 卢帆
- 关键词：高职英语
- 职业需求与高职英语教学改革研究
- 2020年
- 一个人想要实现自我价值,就需要进行社会化,在社会中进行自我价值的实现,而职业需求也是如此,人们所从事的职业也是在自身动机的影响下,为了达到某一目标而进行的,而职业需求也可以从另一方面进行理解,简单来说也就是用人单位对应聘者的要求。目前,我国就业市场出现的“就业难”,“用人荒”的现象,很大一部分原因是员工对于自身的职业需求要求不高,满足不了用人单位的要求。所以说,以就业需求为导向、以利于职业需求来进行高职英语教学改革是至关重要的。
- 郝英丽卢帆姜艳敏
- 关键词：高职英语教学改革
- “互联网+”背景下高职英语创新创业型人才培养策略研究
- '互联网+'时代背景下,信息技术的发展深刻影响了社会各个领域。为促进英语创新创业型人才的培养,高校的英语教学改革势在必行。本文在分析教学现状及存在问题的基础上,依托互联网资源,打破原有教学模式的桎梏,线上线下有机结合,全...
- 卢帆
- 关键词：高职英语创新创业
- 文献传递
- 谈BYOD模式在高职院校英语教学中的应用
- 2022年
- 在信息技术飞速发展的当下,越来越多的高职院校鼓励学生自携设备(BYOD)来到英语课堂。一方面,BYOD模式具有增加教学趣味性,实现课后监测的实时性,突破空间和个体差异局限性,对英语教师改变教学理念的促进性等优势;另一方面,也会出现学生沉溺电子设备、迷失于海量信息,以及教师重技术、轻教法这些劣势的可能性。教师应采取相应的对策,达到提升高职学生英语学习能力的目标。
- 杨晓菲卢帆
- 关键词：高职英语教学英语学习能力
