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卜玉成

作品数:17 被引量:12H指数:3
供职机构:镇江高等专科学校更多>>
发文基金:江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 13篇理学
  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇矩阵
  • 5篇课程
  • 4篇代数
  • 4篇数学
  • 4篇高等代数
  • 3篇矩阵运算
  • 3篇教学
  • 3篇辩证
  • 2篇代数课
  • 2篇代数课程
  • 2篇行列式
  • 2篇五年制高职
  • 2篇教育
  • 2篇教育专业
  • 2篇矩阵理论
  • 2篇课程教学
  • 2篇高职
  • 2篇多重性
  • 2篇二阶HAMI...
  • 2篇高等代数课程

机构

  • 15篇镇江高等专科...
  • 3篇阳师范学院

作者

  • 17篇卜玉成
  • 5篇凌蕾花
  • 1篇华芳
  • 1篇卢蕊
  • 1篇束永祥

传媒

  • 6篇镇江高专学报
  • 4篇高师理科学刊
  • 1篇青海师专学报
  • 1篇纯粹数学与应...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇山东理工大学...
  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇兰州文理学院...

年份

  • 2篇2025
  • 1篇2022
  • 4篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
线性二阶Hamilton系统的指标理论被引量:2
2010年
在实际问题中存在着Neumann边值情形.为了实际需要,对其条件下线性二阶Hamilton系统的指标理论进行了研究,同时给出对应渐近线性系统解的存在性与多重性的判断定理.
卜玉成凌蕾花
关键词:二阶HAMILTON系统NEUMANN边值
渐近线性二阶Hamilton系统解的存在性和多重性
2010年
在实际问题中存在着Neumann边值情形.为实际需要,运用指标理论和Morse理论研究了渐近线性二阶Hamilton系统在这种情形下解的存在性和多重性问题。
卜玉成
关键词:二阶HAMILTON系统NEUMANN边值MORSE理论
刍议数学中的对立统一思想
2005年
数学中充满着辩证法,对立统一思想是辩证法思想的核心思想。本文从有穷与无穷、抽象与具体、分解与组合、整体与局部、运动与静止五个侧面分析了对立统一思想在中学数学中的运用。
卜玉成
关键词:对立统一辩证思想数学
行列式性质三种推导形式之比较被引量:2
2007年
行列式定义是分析行列式性质的基本依据,行列式定义主要存在三种形式,于是行列式性质的推导也就有三种形式.本文对这三种形式的推导过程作一比较,并从中得出一些结论,以促进教学.
卜玉成
关键词:行列式教学
渐近线性二阶常微分方程组解的存在性和多重性
2010年
研究一类渐近线性二阶常微分方程组解的情况。通过建立对应线性二阶常微分方程组的指标理论,得到渐近线性二阶常微分方程组解的存在性与多重性判定方法和实例。
卜玉成束永祥卢蕊凌蕾花
关键词:二阶常微分方程组
矩阵运算在矩阵理论教学中的应用被引量:5
2012年
矩阵运算是矩阵理论的基本内容之一。分析矩阵运算与数的运算的不同点,把握矩阵运算在矩阵理论中的应用及其要点,以提高课程教学质量。
卜玉成凌蕾花
关键词:矩阵运算矩阵理论
矩阵初等变换与矩阵运算的辩证关系分析被引量:4
2013年
分析了矩阵初等变换与矩阵运算两者辩证关系的具体表现,阐述了矩阵初等变换与矩阵运算的辩证关系对高等代数课程教学的指导作用.
卜玉成
关键词:矩阵初等变换矩阵运算辩证关系
五年制高职学前教育专业数学课程内容革新探讨——基于“课证融合”
2025年
“课证融合”为五年制高职学前教育专业数学课程内容革新提供了视角。数学课程与幼儿园教师资格证考试的内容融合点主要有概念间关系、图形间关系和数字间关系三个。这三个融合点分别具有内容交叉、内容前延和内容拓展的特点。相应地,数学课程内容革新可以从集合举例生活化和集合关系判断逻辑化、图形相似关系补充、更新数列呈现方式和拓展数列概念类型三个方面进行。
卜玉成
关键词:数学学前教育专业五年制高职
矩阵在“高等代数”中的应用基础分析被引量:6
2012年
矩阵理论在"高等代数"中有着十分重要的应用。分析矩阵应用的基本点,把握其内在规律,促进教学质量的提高。
凌蕾花卜玉成
关键词:矩阵
高等代数学中的有限与无限被引量:1
2015年
探究高等代数学中的有限与无限,发现两者的具体表现与联系,以更好地促进高等代数课程教学.
卜玉成
共2页<12>
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