佟艳
- 作品数：15 被引量：18H指数：3
- 供职机构：辽阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 网络教学手段在《毛泽东思想概论》课中的重要作用
- 2003年
- 探讨了信息化的网络时代对高校《毛泽东思想概论》课教学的影响及作用。结合自身的教学实践对此问题进行了一定的探索 ,并认为 :采用现代化的网络教学手段是《毛泽东思想概论》课教学推陈出新、与时俱进 ,不断提高德育教学实效性的关键所在。
- 佟艳
- 关键词：多媒体主体性实效性
- 根据高职院校大学生的多元化智能特点加强社会主义荣辱观教育
- 2006年
- 荣辱观是中华传统文化中最基本的道德规范,树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志。在加强高职院校大学生荣辱观教育过程中,借鉴多元智能理论,根据高职院校大学生的多元化智能特点进行社会主义荣辱观教育,能够收到事半功倍的教育效果。
- 佟艳
- 关键词：大学生社会主义荣辱观
- 高职院校思政课考核模式创新的探索与实践被引量：3
- 2015年
- 考核是教学活动中的一个重要环节,也是深化教学改革的重要组成部分。立足于高职院校实际,围绕高职培养目标,结合高职生特点,坚持以科学发展观为统领,借鉴多元智能理论,积极构建多元化全方位,能促进大学生全面协调可持续发展的考核新模式,能收到事半功倍的教学效果。
- 佟艳
- 关键词：高职院校科学发展观多元智能理论
- 知识经济时代的高校《革命史》阶段式教学法浅探
- 1999年
- 在人类的文明史上、曾经历过“农业革命、工业革命等时代的变迁，而今我们又迎来了知识公济的来临。知识经济大潮涌动，使教育教学工作面临严峻挑战，“如何教学才能追赶知识革命的超级快车”是教育工作者必须认真面对的问题，本文从适应知识经济时代需要的角度阐述了笔者在多年教学工作实践中所形成的“阶段式”教学方法。
- 佟艳
- 关键词：知识经济素质教育教学信息反馈
- 试论隐性教育在《毛泽东思想概论》课教学中的德育功能
- 2002年
- 《毛泽东思想概论》课是高校马列主义理论课的重要组成部分 ,为了使本课能够更好地适应新形势发展的需要 ,笔者在教法改革中 ,主要采取了渗透机制 ,实行隐性教育 ,充分发挥隐性教育在《毛泽东思想概论》课教学中的德育功能 ,收到了良好的教学效果。本文主要从三个方面进行了阐述。
- 佟艳
- 关键词：隐性教育德育功能毛泽东思想概论课程教学马列主义理论课
- 从南街村的成功之路 看毛泽东思想的德育功效
- 2004年
- 毛泽东思想是 2 0世纪中国宝贵的思想财富 ,不仅是指导中国革命取得胜利的重要法宝 ,也是培养人才、塑造品格 ,推动经济发展的重要理论武器。南街村的成功之路就是充分发挥毛泽东思想德育功效的光辉典范。
- 佟艳
- 关键词：毛泽东思想德育功效理论武器
- 从科学发展观视角谈大学生涯规划的设计技巧被引量：3
- 2009年
- 大学时光,看似漫长,实则转瞬即逝。在入学之初,思想政治教育教学工作者如果能够积极引导和帮助大学生,在科学发展观的指导下,在"衡外情,量己力"的基础上,结合自身实际科学地规划三年的大学生涯,充分地利用和把握美好的大学时光,就能在平凡的院校创造出所特有的辉煌。
- 佟艳
- 关键词：科学发展观大学生涯规划
- 试论当代中国邪教的基本特征及其防范措施
- 2002年
- 在论述邪教基本内涵的基础上,着重从五个方面分别阐述了当代中国邪教的基本特征及其防范的主要措施.
- 佟艳
- 关键词：邪教伪科学反伪科学
- 高职院校思修课考核模式的探索与实践被引量：1
- 2015年
- 考核在教学中具有重要的导向性作用。积极探索高职院校思想道德修养与法律基础课考核规律,构建科学有效的立体化考核模式,对于激发学生学习的积极性,提高人才培养质量,增强教学的针对性和实效性具有极其重要的作用。
- 佟艳
- 关键词：高职院校思想道德修养与法律基础课程
- 科学发展观与多元智能理论在高校思想政治理论课教学中的应用被引量：2
- 2008年
- 科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是贯穿党的十七大报告的一条红线。在高校思想政治理论课教学中,坚持以科学发展观为统领,同时,借鉴多元智能理论,树立人本理念和多元化教学观,有利于引导教师创新教学模式,实现思想政治理论课育人功能的可持续发展。
- 佟艳
- 关键词：科学发展观多元智能理论
