袁杏
- 作品数：6 被引量：8H指数：1
- 供职机构：湖南工学院更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学经济管理化学工程更多>>
- 基于BIM技术和OBE理念的《建筑设备》课程教学改革与实践--以湖南工学院为例被引量：6
- 2022年
- 针对当前应用型教学改革过程中《建筑设备》课程教学存在的问题,基于工程教育专业认证的要求,结合BIM技术的特点,将结果导向教育(outcome-based education,OBE)原则贯穿于《建筑设备》课程教学的全过程,形成科学合理的《建筑设备》课程教学目标和教学体系,同时应对BIM机电工程能力要求,明确《建筑设备》教学过程中“实物、实地、实例”等“三实”教学改革的重要性,系统地探讨了课程改革的有效建设途径,以便提高学生的工程能力。
- 庞朝晖彭彩红袁杏
- 关键词：BIM技术教学改革
- 废弃玻璃粉对水泥砂浆耐高温性能的影响研究
- 2022年
- 为了能更好地回收废弃玻璃,研究将其磨碎成粉末掺入水泥砂浆后的耐高温性能,并对不同温度下的表面特征、质量损失率、抗压强度和应力应变特征进行分析。结果表明:玻璃粉的掺量不同其表面特征变化不大,不同掺量玻璃粉质量损失率随温度升高呈增大趋势,掺量为20%时质量损失率最小;400℃以内60目以下掺量10%左右,其抗压强度变化不明显,但浇水冷却比自然冷却的砂浆强度下降明显,随着掺量的增加下降幅度越来越小;温度越高砂浆应变值越大,玻璃粉掺量对砂浆高温性能的影响较小,浇水冷却对水泥砂浆试样的软化作用明显。
- 袁杏龙灵君李颖胡朝霞
- 关键词：水泥砂浆废弃玻璃高温性能抗压强度冷却方式
- 基于共生理论的BIM技术人才协同培养模式探索被引量：1
- 2023年
- 针对BIM技术人才缺口严重、培养资源不匹配、培养定位不明确等现象,人才供需各方如何构建切实可行的人才协同培养模式成为亟待解决的问题。湖南工学院土木与建筑工程学院基于共生理论创新校企深度融合机制,实施课程共建、人才共育、平台共组、师资共享的四共并举措施,探索BIM技术人才协同培养新途径。
- 庞朝晖彭彩红袁杏
- 关键词：BIM技术共生理论互惠共生
- BIM技术在建筑设备课程教学改革中的应用探讨被引量：1
- 2021年
- BIM技术与建筑设备课程的有效融合是学科发展的现实要求,对课程教学改革起到促进作用。本文根据相关文献资料,结合相关教学和工作经验,初步分析了BIM技术在课程教学中的一些应用,指出了融合BIM技术的课程教学改革基本目标,同时探讨了教学改革的一些具体措施,希望对提高课程教学质量提供一些有益参考。
- 袁杏梅华庞朝晖
- 关键词：教学改革BIM技术
- 基于BIM技术的应用型本科院校工程造价人才培养改革和实践
- 2025年
- 针对高校工程造价人才培养过程中存在的人才培养模式趋同化、课程体系设置不合理、教学资源相对匮乏等共性问题,应用型本科院校应结合应用型人才培养的特性,建立以工程人才需求为导向,基于BIM技术重构课程体系、丰富课堂教学资料、完善教学支持系统、优化实践教学环境的工程造价人才培养的具体举措。
- 庞朝晖彭彩红袁杏
- 关键词：BIM技术课程体系
