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肖莉

作品数：9 被引量：5H指数：2
供职机构：萍乡高等专科学校更多>>
相关领域：语言文字艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 2篇艺术
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇舞蹈
  • 2篇理学
  • 2篇教育
  • 2篇教育心理
  • 2篇教育心理学
  • 1篇学生英语
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇语用功能
  • 1篇社会功能
  • 1篇师范
  • 1篇施教
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力

机构

  • 4篇萍乡高等专科...

作者

  • 4篇肖莉
  • 2篇朱丽娜
  • 1篇巫宜霖
  • 1篇刘艳军

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 1篇技术与市场

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 9 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中学生英语听力存在的主要障碍及其对策
2009年
听力是语言学习的四项基本技能之一，听力的目的是理解和获得口头信息，是进一步提高读、写、说等能力的基础。各地中考和高考都有听力测试的内容，学生在听力答题时都没有十足的把握，碰运气的成分很大，同时听力也是中学生最难掌握的一种技能，因此提高中学生听力技能的重要性是不言而喻的。
刘艳军肖莉
关键词：英语听力中学生语言学习听力测试
略谈现代美国俚语
2010年
美国俚语是美国社会中各亚文化群体在生活中的调侃和闲谈的产物。本文追溯其来源,略谈美国俚语的语用、社会功能。
巫宜霖肖莉
关键词：美国俚语语用功能社会功能
舞蹈教育如何运用教育心理学进行“因材施教”的探索
2008年
从教育心理学角度看,因材施教是根据学生心理的个别差异进行教育,其认为不同的个人具有不同的心理特点,人与人之间存在着心理的个别差异。利用这一特性来对舞蹈学生普遍存在的心理因素和学习舞蹈过程中的差异的心理因素进行具体分析有助于在舞蹈教育工作中因材施教。
朱丽娜肖莉
关键词：舞蹈教育工作因材施教
论教育心理学创造性思维在教学中的运用——以师范舞蹈专业为例被引量：1
2008年
培养学生的创造性思维能力是学校教育的重要任务之一。笔者认为培养师范舞蹈学生的创造性思维能力,应该首先激发学生的学习动机和好奇心;其次培养舞蹈学生的分散思维和集中思维;第三培养和发展学生的直觉思维。
肖莉朱丽娜
关键词：教育心理学创造性思维能力
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