罗敏娜
- 作品数：32 被引量：114H指数：5
- 供职机构：沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理经济管理更多>>
- 谈数学教学中学生创造力的培养
- 2001年
- 首先讨论了在数学教学中培养学生创造力的重要性 ;接着从两个方面说明现在数学教学中影响学生创造力培养的一些因素 ;然后提出了在数学教学中学生创造力培养的措施 .
- 罗敏娜祁海芹
- 关键词：数学教学创造力创造性思维联想头脑风暴法逆向思维能力
- 数学竞赛对大学生创新能力培养的作用被引量：5
- 2014年
- 大学生数学竞赛活动是创新人才培养的重要载体之一,对于培养大学生的数学思维能力、优化人才培养过程、提高教学质量、促进高校教育教学改革具有独特的和不可替代的作用。以数学竞赛活动为载体,构建有效的大学生数学竞赛长效工作机制,对于培养大学生的创新能力有促进作用。
- 罗敏娜
- 关键词：数学竞赛大学生
- 《经济数学》课程体系改革的研究与实践被引量：5
- 2006年
- 《经济数学》主要突出以“数学为主体、经济为应用”的思想,实现了数学与经济的有机结合.在实际教学中,既重视数学基本知识的传授、数学思维的形成过程,更重视数学与专业的联系,体现数学为专业服务的思想,构建新的数学课程体系.
- 罗敏娜
- 关键词：经济数学课程
- 基于“互联网+”背景下的翻转课堂教学研究——以“高等数学”为例被引量：21
- 2016年
- "互联网+"为教育教学改革带来新的变革,翻转课堂教学模式改变了原来的课堂教学模式,教师和学生角色发生根本性变化,翻转课堂促进了学生的自主性学习,有助于学生提高自学能力和增强协作精神。
- 罗敏娜
- 关键词：教学实践
- 函数思想在解不等式题中的应用被引量：1
- 2010年
- 函数思想是中学数学的一个重要思想．它渗透在数学的各部分内容之中，一直是高考的热点内容．借助函数的基本特性和图象特征解决有关不等式问题，是应用函数思想的主要应用领域．善于挖掘问题的隐含条件，构造出恰当的函数模型和灵活地运用函数的图象和性质，是解决不等式问题的关键．
- 罗敏娜
- 关键词：函数思想不等式解题应用
- 利用多媒体构建积极的课堂教学环境
- 2003年
- 罗敏娜朱玉
- 关键词：多媒体教学课堂教学教学环境教学结构
- 人文价值教育行动研究的践行与反思——以青海学校人文价值教育课程开发行动研究项目为例被引量：1
- 2011年
- 本文对青海学校人文价值教育课程开发行动研究项目的实施现状作了简要的介绍,为了更好地促进项目的发展,扩大项目的影响,推广项目的成果,笔者对其研究设计进行了分析,对研究成果及研究结论进行了总结和提炼,并对项目运行进行了理性的反思和展望。
- 罗敏娜王松
- 关键词：人文价值教育
- 网络环境下经济数学学习资源库的建设被引量：5
- 2008年
- 对网络环境下数学学习资源库的建设进行研究,总结了学习资源库建设的特点,运用内容分析方法对数学教材进行分析与归纳.按照教学内容把学习资源库分成8个学习模块,以文字、图像、动画和声音等多媒体形式展现出来.学习资源库有较强的选择性,可以最大限度地满足学生主动求知的需要,有利于教师和学生个性与创造性的发挥.
- 罗敏娜
- 关键词：经济数学网络建设学习资源库
- 高等院校文科数学课程改革的实践与研究
- 2007年
- 罗敏娜
- 关键词：文科数学大学数学文科学生教学方法
- 基于数学史背景的微积分教学被引量：7
- 2011年
- 微积分是在经济管理类专业普遍开设的一门公共数学课,也是一些学生"考研"的必考科目之一。然而,数学的抽象性和枯燥性使得许多学生望而生畏。数学史是研究数学发展过程与规律的科学。在微积分教学中,通过还原知识的历史背景,有意识地向学生介绍有关数学史的知识,如创立者的感人事迹、治学态度与方法,数学家的趣味故事,数学定义和定理的来龙去脉等,将数学教学纳入到文化的轨道上来,可以使学生了解数学思想的形成过程,加深对数学本身的认识,尽量消除数学的枯燥性,让学生体验微积分的价值、欣赏微积分,促进学生对微积分的认知。
- 罗敏娜
- 关键词：微积分数学史教学
