2025年11月11日
星期二
|
欢迎来到三亚市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
王倩
作品数:
11
被引量:2
H指数:1
供职机构:
重庆师范大学
更多>>
发文基金:
重庆市自然科学基金
更多>>
相关领域:
理学
文化科学
医药卫生
文学
更多>>
合作作者
陈乔
重庆师范大学数学学院
魏心伟
重庆师范大学数学学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
7篇
学位论文
3篇
期刊文章
1篇
专利
领域
4篇
文化科学
4篇
理学
1篇
医药卫生
1篇
文学
主题
4篇
函数
3篇
填充函数
3篇
填充函数方法
3篇
教育
3篇
函数方法
2篇
学语
2篇
语文
2篇
文教
2篇
小学语文
1篇
单调映射
1篇
德育
1篇
德育价值
1篇
信息科技课
1篇
叙事
1篇
一体机
1篇
意象
1篇
意象叙事
1篇
映射
1篇
语文教材
1篇
语文教科书
机构
11篇
重庆师范大学
作者
11篇
王倩
2篇
陈乔
2篇
魏心伟
传媒
2篇
重庆工学院学...
1篇
重庆文理学院...
年份
2篇
2024
2篇
2022
1篇
2020
1篇
2016
1篇
2015
1篇
2009
3篇
2008
共
11
条 记 录,以下是 1-10
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
陆台小学语文教材比较研究——以《国语》和《语文》为例
汉语是世界上最发达的语言之一,我国小学语文教材的历史可以上溯到两千多年以前周、秦时代的《六书》,可谓源远流长。在漫长的社会历史演进中,教育教学在不断发生着变化,作为教育载体的教材也跟随着政治变迁、经济起落、文化高低、社会...
王倩
关键词:
小学教育
语文教材
《语文》
文献传递
广义预不变凸函数和单调映射
被引量:1
2008年
广义预不变凸函数是凸函数的重要推广函数,在数学规划中有许多应用.本文在给出一类广义预不变凸函数——α-(预)不变凸函数、伪α-预不变凸函数等定义的基础上,研究了它们之间的关系及其和单调映射间的联系.
陈乔
王倩
我国现行小学语文教科书德育价值取向研究
语文教科书是中小学阶段使用最广泛的课本之一,其中蕴含的德育价值取向有助于学生世界观、人生观和价值观的形成。2017年秋季入学至今,我国部编本小学语文教科书已全面投入使用,而过去存在的有关对教科书价值取向的质疑是否仍存在于...
王倩
关键词:
小学语文
教科书
德育
文献传递
有约束的连续规划问题的填充函数方法
现有的填充函数方法均大多数为求解无约束全局优化问题而设计,用于求解有约束全局优化问题有一定的难度。吴至友教授等已经提出了一种新的求解有约束全局优化问题的填充函数方法[7],但该方法只能求解带有不等式约束的全局优化问题。而...
王倩
关键词:
填充函数方法
全局优化问题
文献传递
论萧红小说的悲情语言
由于萧红受缺失性体验的影响,无论在亲情还是爱情等方面都有着创伤性的体验,再加上长期浸染的地域文化的影响等等都使得萧红的语言总体上呈现出一种感伤、凄婉的风格,字里行间贯穿着一种寂寞、悲凉的情绪,涌动着一股内在的力量,发人深...
王倩
关键词:
小说创作
意象叙事
审美价值
文献传递
新的填充函数及填充函数方法
2008年
对既含有等式约束也含有不等式约束的一般规划问题,提出了一种新的填充函数及填充函数方法.通过解无约束的填充函数的局部最优解来得到原约束问题的局部最优解,该最优解比现有的解要好,最后得到该约束问题的全局最优解.
魏心伟
王倩
关键词:
填充函数
填充函数方法
初中生信息社会责任素养及其影响因素研究
信息社会责任素养是《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》提出的核心素养之一,并对不同学段的学生都设定了相应的培养标准。随着信息技术的发展,初中生接触信息科技的机会愈发频繁,大量网络信息的涌入,使正处在建立三观关键时...
王倩
关键词:
初中教育
信息科技课
初中化学家庭实验资源的开发与实践
王倩
自然情境中仿说提示对自闭症儿童主动提问技能的干预研究
王倩
一种交互式教育一体机
本发明涉及教育一体机技术领域,具体地说,涉及一种交互式教育一体机。其包括底座,底座内部开设有驱动槽,驱动槽内安装有电动推杆,电动推杆伸缩端安装有齿条,齿条与驱动槽滑动连接,驱动槽内转动连接有齿轮,齿轮与齿条啮合,齿轮顶部...
王倩
全选
清除
导出
共2页
<
1
2
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张