武俊儒
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 论教师专业的核心素质被引量：4
- 2013年
- 现代教育越来越重视对教师专业素质的培养，提升教师专业的核心素质是促进教师专业发展的重要途径。通过十余年的中小学教师专业成长的行动研究，我们提出了教师专业的核心素质观，认为关注学生发展的倾向和具备系统教育教学思维能力是教师专业的核心素质。并以此为依据开展“学与教”理论引领的校本教学研修，有效促进了教师的专业发展。
- 李伟健汪磊武俊儒
- 关键词：教师专业
- 体验式教学模式在素质教育实践基地的探索与实践——以温岭市素质教育实践基地为例被引量：2
- 2013年
- 体验式教学模式是一种以学生为本的、注重学生体验的现代课堂教学新模式。本文在综述体验式教学模式在各学科、各领域实施的基础上,从温岭市素质教育实践基地的实际情况出发,介绍了体验式教学的实施程序以及注意事项,以期有效地提升素质教育实践基地教师教学水平,促进内涵建设,实现创新发展。
- 武俊儒叶海兵滕凌志
- 关键词：体验式教学模式
- 浅谈素质教育实践基地的课程性质
- 2013年
- 素质教育实践基地作为青少年校外活动的重要场所,发展至今已经初具规模。然而,素质教育实践基地的课程性质究竟为何,它与综合实践活动课和学科课程的关系究竟怎样,很多基地建设者仍然不清楚。本文从比较素质教育实践基地的课程与综合实践活动课程、学科课程的差异入手,讨论素质教育实践基地的课程性质,并总结了素质教育实践基地课程的特点,以期为全国基地建设者提供参考建议。
- 武俊儒丁菀汪磊
- 关键词：课程性质
- 中小学教师对学生的关注：结构及其现状
- 教师对学生的关注是教师专业成长中非常重要的一个阶段，它是教师从“经师”向“人师”转变的一个重要指标。关于教师对学生的关注，国内外学者做了很多相关的研究，主要以富勒和霍尔的研究为基础。但是这些研究只是将教师对学生的关注放在...
- 武俊儒
- 关键词：中小学教师
- 改善素质教育实践基地课程教学质量的行动研究——以《旱地龙舟》课为例
- 2013年
- 《旱地龙舟》是温岭市素质教育实践基地为初中生所开设的一门课程。本文采用行动研究的方法对《旱地龙舟》课教学设计进行了修改和完善。结果表明:修改和完善后的课程能够吸引学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
- 谢瑞波武俊儒叶海兵滕凌志
- 关键词：教学设计
