杨玉娟
- 作品数：25 被引量：17H指数：2
- 供职机构：广东科学中心更多>>
- 发文基金：广州市科技计划项目国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 信息化时代科技馆讲解服务能力建设探讨被引量：3
- 2017年
- 以讲解服务为基本落脚点,探讨了增强科技馆讲解服务能力建设的途径。科技馆通过各类教育活动,进行各种普及性科学教育,传播科学知识,提高公民科学文化素养。讲解服务作为科技馆与观众连接的纽带,是增加重复参观率、提高公众满意度、增强公众科学素养的重要基础,是履行科技馆公众服务理念、提高公众体验的重要根基。以服务为根、信息泛滥、快速迭代、集合众智为特征的信息化时代对科技馆提高服务观众能力提出了新挑战,科技馆需要从理念、管理制度、活动策划等各方面多管齐下,提高服务能力。
- 杨玉娟
- 关键词：科技馆
- 浅谈完形理论在科技馆翻译中的运用
- 2014年
- 认知语言学以完形心理学作为心理学基础,认为整体的意义比各部分相加之和要大,部分的意义相加不足以解释整体的一些特性。基于该理论,探讨在科技馆英语翻译中译者可能遇到的常见问题并提出解决方法,拟为广大科技馆翻译工作者提供一个全新的视角来看待翻译过程。
- 杨玉娟
- 关键词：完形科技馆翻译
- 科学资源对公众科学兴趣的贡献(下)
- 2019年
- 学校、科学中心、广播媒体、纸质媒体及互联网是五种主要的公共科学教育资源。本研究以美国三座大城市的3000名成人为样本,调查了以上资源对公众科学兴趣的价值及认知倾向的作用。下篇展示了如下调查结果:有五种经历对预测成年后的科学兴趣、价值及认知倾向具有特殊重要性,即青少年早期参观科学中心;青少年早期观看科学类电视节目;成年后参观科学中心;成年后阅读科学类书籍杂志;成年后使用互联网学习科学。本文同时讨论了自我选择、经历的质量以及科学学习生态系统的复杂性和协同性。
- 约翰·H·福尔克科特·帕蒂森大卫·麦耶大卫·毕贝斯凯瑟琳·利文斯顿杨玉娟
- 关键词：科学教育资源学习生态系统
- 建构主义视角下的科学导游理念被引量：1
- 2016年
- 科普场馆通过展览和教育活动引导观众学习,实施开展最多的是以科学导游带领的各类讲解探究学习活动。从建构主义学习论下的发展心理学和探究学习方法出发,本文聚焦科技馆中科学导游的活动,从建构主义的学习理论中归纳出活动应遵循以人为本、重视参与、创造情境三个原则,并分析了在科学导游具体工作中的运用。
- 杨玉娟
- 关键词：建构主义科技馆
- 基于数人头调查的科技馆散客观众画像研究——以广东科学中心为例被引量：2
- 2019年
- 科技馆服务的对象是多元性的,有不同层次的观众、追随者,他们有不同的兴趣、目的和期待。科技馆适应观众需求、满足观众需求,是提升科技馆科普能力建设的需要,也是提升观众满意度、提高科普效能的前提。本文以数人头调查在广东科学中心的使用为例,提出数人头调查工具作为观众研究中最基础的观察研究方法,简单易行,得出的数据客观真实,可在短时间内清楚描绘出散客观众的画像,为科技馆展览、活动、服务等各项科普供给的提升提供方向指引,对于尚未开展过观众研究的科技馆有一定借鉴意义。
- 杨玉娟段飞蔡衍燕罗静婷
- 关键词：科技馆观众研究
- 指引标识牌
- 1.本外观设计产品的名称：指引标识牌。;2.本外观设计产品的用途：用于指示方向。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状、图案及其结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.本外观设计产品的底面为使用时不容...
- 刘俊潮杨玉娟黄梅鹏黄德伟崔丹丹姚玮昕张帮禄
- 论“互联网+”视角下的科技博物馆发展趋势
- 在信息爆炸的时代,关于云计算、大数据、物联网、智慧城市、移动互联网、'互联网+'等层出不穷的新技术、新概念、新思维改变着人们的生活,在给人们生活带来便利的同时,也给科技博物馆提出了新的挑战,当今的场馆需要融合、展示前沿科...
- 杨玉娟李响
- 关键词：科技馆博物馆以人为本
- 文献传递
- 科学资源对公众科学兴趣的贡献(上)被引量：1
- 2019年
- 学校、科学中心、电视媒体、纸质媒体及网络是五种主要的公共科学教育资源。本研究以美国三座大城市的3000名成人为样本,调查了以上资源对公众科学兴趣的价值及认知倾向的作用。通过文献回顾,确定了以成人现在的科学兴趣价值观和认知倾向与其现在和过去使用相关科学资源的关系为研究目标,通过对洛杉矶、凤凰城和费城家庭样本使用CATI随机抽样得到的数据,采用主成分分析法得出最终问卷,并开展了相关人口统计学变量分析。
- 约翰·H·福尔克科特·帕蒂森大卫·麦耶大卫·毕贝斯凯瑟琳·利文斯顿杨玉娟
- 关键词：科学教育资源学习生态系统
- 礼宾栏（矮款4）
- 1.本外观设计产品的名称：礼宾栏（矮款4）。;2.本外观设计产品的用途：用于隔离和防护。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.后视图与主视图对称，省略后视...
- 刘俊潮杨玉娟李天伟向燕阮昌钦崔丹丹黄德伟冯芳茹
- 科技馆展览的讲解词编写浅议
- 通过集互动性、知识性、趣味性等为一体的展览展项和教育活动，科技馆让观众在“玩中学”，主动思考与展项相关的学科知识。展览的展出效果在一定程度上取决于展教辅导员的水平，包括写作技巧、讲解能力、行业知识、语言技能、学习能力、逻...
- 杨玉娟
- 关键词：科技馆辅导员
