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李飞

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:安徽省砀山中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数列
  • 2篇动点
  • 2篇数列通项
  • 2篇特征根
  • 2篇通项
  • 2篇通项公式
  • 2篇解法
  • 2篇不动点
  • 1篇等式
  • 1篇等式证明
  • 1篇递推
  • 1篇递推关系
  • 1篇数列通项公式
  • 1篇特征根法
  • 1篇题解
  • 1篇题解法
  • 1篇综合性能
  • 1篇解题
  • 1篇解题技能
  • 1篇构造函数

机构

  • 2篇安徽省砀山中...
  • 1篇砀山中学

作者

  • 3篇胡云浩
  • 3篇李飞

传媒

  • 2篇中学生数学(...
  • 1篇数理天地(高...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
也谈“不动点”的神奇作用
2008年
文[1]利用函数f(x)的"不动点"巧妙地求出了形如an=(aan-1+b)/(can-1+d)(a,b,c,d均不为零且(d—a)2+4dc≥0),及an=(aan-12+b)/(2aan-1+c)(a,b,c均不为零且c2+4ad>0)的数列通项公式,读后深受启发,经过研究发现,利用函数f(x)的"不动点"
李飞胡云浩
关键词:不动点数列通项公式特征根法构造函数解法
对一道高考数列题解法的探讨
2009年
本题主要考查数列、函数、不等式证明等知识,其综合性能大,解题技能要求较高,是一道既考知识,又考能力的好试题.
李飞胡云浩
关键词:数列题解法高考不等式证明综合性能解题技能
再谈不动点在数列通项公式求解中的作用
2008年
贵刊文[1]利用函数f(x)的"不动点"巧妙地求出了形如an=(a·an-1+b)/(c·an-1+d)(a,b,c,d均不为零且(d-a)+4dc≥0),及an=(a·an-12+b)/(2a·an-1+c) (a,b,c均不为零且c2+4ad>0)的数列通项公式,读后深受启发.经过研究,本人发现利用函数f(x)的"不动点"还可求出如下一种形式的数列通项公式:
李飞胡云浩
关键词:通项公式不动点递推关系特征根
共1页<1>
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