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李英贤
作品数:
3
被引量:28
H指数:1
供职机构:
大连大学附属中山医院
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相关领域:
医药卫生
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合作作者
侯晓利
大连大学附属中山医院
宋涛
大连大学附属中山医院
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2010
2篇
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问题式教学法在《儿科学》教学中的初步实践
2010年
目的观察以问题为基础的教学法(PBL)在《儿科学》教学实践中的效果。方法儿科教研室2008-02起在2004级五年制临床医学专业课堂教学阶段实施PBL教学法,作为观察组;2003级学生采用传统的教学法,作为对照组,并对两组学生的考核成绩进行比较。结果在病例分析题、理解发挥型题目上观察组平均成绩比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学法有助于活跃学生思维,在提高学生分析问题、解决问题能力方面优于传统教学法,受到教师和学生的一致好评。
宋涛
侯晓利
李英贤
关键词:
儿科学
医学教育
教学
氨茶碱、酮替芬治疗小儿咳嗽变异性哮喘临床疗效观察
被引量:28
2008年
目的观察氨茶碱酮替芬治疗小儿咳嗽变异性哮喘的疗效,探讨咳嗽变异性哮喘的治疗。方法用氨茶碱酮替芬治疗小儿咳嗽变异性哮喘。结果经氨茶碱酮替芬进行治疗有效率达到93.9%。结论氨茶碱酮替芬治疗小儿咳嗽变异性哮喘疗效显著。
宋涛
侯晓利
李英贤
关键词:
咳嗽变异性哮喘
氨茶碱
酮替芬
超短波辅助治疗小儿急性腹泻病疗效观察
2008年
目的探讨超短波辅助治疗小儿急性腹泻病的疗效。方法大连大学附属中山医院儿科于2006-10--2008-02,选择72例急性腹泻病患儿分成2组,观察组在常规治疗的基础上给予超短波辅助治疗,对照组只给予常规治疗。结果观察组与对照组显效率(78.57%与56.67%)和总有效率(97.62%与80.0%)比较,差异有统计学意义(P〈0.05);排便次数及大便性状恢复正常的时间[分别为(2.74±0.91)d和(3.55±1.21)d与(3.09±0.93)d和(3.72±1.19)d],2组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论超短波辅助治疗小儿急性腹泻疗效满意,是安全有效的治疗手段。
侯晓利
宋涛
李英贤
关键词:
超短波
急性腹泻病
儿童
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