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李东波

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：兰州城市学院更多>>
相关领域：文化科学理学艺术电气工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 2篇体育
  • 2篇教学
  • 1篇大学体育
  • 1篇大学体育课
  • 1篇植入
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育课
  • 1篇物理学
  • 1篇理学
  • 1篇功和能
  • 1篇分层次教学
  • 1篇保守力
  • 1篇层次教学

机构

  • 3篇兰州城市学院

作者

  • 3篇李东波
  • 2篇周进
  • 1篇孙传庆
  • 1篇王大立
  • 1篇范新强
  • 1篇马魁
  • 1篇姚兴辉
  • 1篇王翔

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇甘肃科技纵横
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
谈物理学中“功和能”的分层次教学
2007年
本文从"功和能"的教学内容出发,根据"功和能"的概念、规律的内在联系与区别,阐述了对该部分内容进行分层次教学的依据及方法。
王翔姚兴辉范新强李东波
关键词：保守力
曳步舞植入大学体育课的准备活动中的积极作用
2016年
体肓课的准备活动是完成授课任务的重要组成部分。通过准备活动,不仅可以克服内脏器官的惰性,提高运动器官的工作能力,预防出现伤害事故。本人通过近些年大学体育教学过程中发现,许多同学对曳步舞特别感兴趣,笔者就尝试着将曳步舞植入大学体育课的准备活动中,曳步舞植入准备活动中不但提高了同学们对体育课准备活动的兴趣,而且对整个体育教学教学任务完成起到了积极地作用。
李东波周进孙传庆
在体育教学中如何培养学生的合作精神被引量：2
2006年
在体育教学中树立健康第一、以人为本的指导思想的同时，还要运用合理的教学方法和教学手段提高教学质量，进一步增强学生的综合素质。体育教学在使学生掌握健身方法和体育技能的同时，应把增强学生身心健康放在首位，加强对学生合作精神的培养，有利于学生的身心健康得到进一步的发展。心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作。学会生存”已成为21世纪教育的主题，合作是适应未来工作、社会的基础。笔者现就在体育教学实践中如何进一步培养学生的合作精神谈谈自己的感受。
李东波周进王大立马魁
关键词：体育教学
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共1页<1>
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