方丽芳
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 供职机构：无锡南洋职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 心理资本视域下大学生就业工作:价值、框架与路径被引量：1
- 2024年
- 大学生就业心理辅导已经成为高校就业工作的重要内容。高校应从心理资本的视角,系统探讨大学生就业工作的价值意蕴、构建框架及实施路径。通过分析心理资本在大学生就业指导服务及大学生核心心理品质培养方面的价值,研究心理资本中“希望”“乐观”“自我效能感”“韧性”四个维度干预的理论和实践框架,并从认知、情感、行为、环境四个方面明确干预目标,探索高校就业管理、教学、思政三重属性功能融合的实施路径,形成大学生心理资本提升干预模型,为高校就业工作提供科学依据和实践指导。
- 方丽芳
- 关键词：心理资本就业工作大学生干预
- 高职院校朋辈心理辅导员队伍的建设与管理被引量：1
- 2015年
- 朋辈心理辅导是高职院校开展心理健康教育工作的新型模式,朋辈心理辅导员的有效管理是保证朋辈心理辅导工作顺利开展的前提。高职院校朋辈心理辅导员队伍的建设,必须明确朋辈定位;严格选拔和配备朋辈队伍;加强朋辈专业化培养培训,提高专业化素质;深化朋辈工作方式,搭建有效工作平台;建立朋辈工作的激励、监督和评价机制。
- 方丽芳
- 关键词：高职院校朋辈心理辅导员
- 大学生心理健康实践教育体系的构建研究被引量：2
- 2020年
- 目前各高校心理健康教育实践体系多借助于“3·20”(咱爱您)、“5·25”(我爱我)两大主题开展系列活动。开展大学生心理健康教育实践体系创新研究具有重要意义,应遵循主体性、持续性、可行性、针对性四大原则,构建内容系统化、活动持续性、参与全员性、区域全覆盖的大学生心理健康实践教育体系。
- 方丽芳
- 关键词：大学生心理健康实践教育体系
- 心理资本驱动下的大学生心理健康教育课程创新研究
- 2025年
- 心理资本是积极心理学的主要研究领域,是个体积极心理品质的核心成分,心理资本的开发能有效促进个体的心理健康。本文探讨心理资本理论在大学生心理健康教育课程中的应用,并从开发心理资本四个核心成分的维度对大学生心理健康教育课程的教学目标、课程设计基本原则、课程内容进行了分析和探索,为提升大学生积极心理品质和提高大学生心理健康教育课程的质量提供理论借鉴和创新思路。
- 方丽芳
- 关键词：心理资本大学生心理健康教育课程
- 心理资本视域下高职学生“慢就业”现象研究被引量：1
- 2023年
- 近年来,本科和高职毕业生都出现了“慢就业”现象。基于国内学者的研究,文章从心理资本的视域出发,通过文献搜集、问卷调查及访谈法等,对高职学生中的相关现象进行了深入的研究和分析。研究发现,在高职学生心理资本四个维度中,“希望”和“乐观”水平较高,但“自我效能感”和“心理韧性”水平较低。基于此,本研究从个体、家庭、学校及社会四个层面进行了深入探讨,并结合高职院校的教育和管理,对心理健康教育和就业创业指导工作提出了对策和思考。
- 方丽芳
- 关键词：心理资本高职学生心理韧性
- 积极心理学视野下高职院校心理健康教育课程建设研究被引量：4
- 2020年
- 大学生心理健康教育课程对提高大学生的心理健康水平和塑造健康人格起着重要作用。目前,我国各高校都已针对性地开展心理健康教育活动,同时开设心理健康教育课程,但其实效性具有一定的局限性,主要源于长期以来受消极心理学和传统教学模式的影响。所以,将积极心理学的理念应用到高等职业院校大学生心理健康教育课程中,从师资队伍、教学理念、教学目标、教学方式、课程内容、课程考核六方面来构建大学生心理健康教育课程体系,具有重要意义。
- 方丽芳
- 关键词：积极心理学高职院校心理健康教育课程
