孙强
- 作品数：56 被引量：183H指数：8
- 供职机构：第三军医大学大坪医院更多>>
- 发文基金：“九五”国家科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程更多>>
- 硝酸毛果芸香碱滴眼前后原发性闭角型青光眼前房角的变化
- 2007年
- 目的:研究原发性闭角型青光眼患者使用硝酸毛果芸香碱眼液前后前房角的变化。方法:诊断为原发性闭角型青光眼的患者47例68眼,使用前节OCT进行眼前节的测量,点用硝酸毛果芸香碱眼液前后比较房角开放距离(AOD)和小梁下-虹膜空间面积(TISA)等监测指标。结果:在上方的房角中,点用硝酸毛果芸香碱眼液前后AOD无显著差异(P>0.05),TISA差异显著(P<0.05),在下方的房角中,点用硝酸毛果芸香碱眼液前后各项差异均不显著(P>0.05)。结论:硝酸毛果芸香碱眼液对较窄的房角可以起到开放房角,改善小梁功能的作用。
- 翟军印杨桦干雪梅孙强董燕贺翔鸽
- 关键词：前节OCT房角
- 前节OCT与A超测量前房深度的比较被引量：9
- 2007年
- 目的:比较前节OCT与A超测量中央前房深度的差异,以评价前节OCT在眼前节参数测量中的准确性。方法:对白内障患者25例(26眼)使用前节OCT通过眼球瞳孔中心分别进行45度、90度、135度、180度方向扫描前房深度,每个方向连续测量3次,并且不对眼球施加任何外力。再用A超通过瞳孔中央连续测量前房深度5次。结果:前节OCT测量中央前房深度与A超测量结果两者有显著性差异;两者测量的稳定性相差明显,其中,前节OCT标准差(s)平均值0.02619mm;A超的标准差(s)平均值0.20773mm。结论:前节OCT测量中央前房深度与A超测量结果存在一定差异,前节OCT测量结果波动度、重复性优于A超。
- 吴敏叶剑孙强翟军印曹书喻箭
- 关键词：前节OCTA超前房深度
- 危重患者PICC非正常拔管危险因素分析被引量：12
- 2012年
- 目的探讨危重患者外周中心静脉置管(PICC)非正常拔管的影响因素。方法对在ICU实施PICC置管的93例住院患者在常规维护的基础上利用PICC临床观察信息表登记,收集26项指标并将其引入Logistic回归模型中进行分析。结果93例PICC患者中有22例(23.66%)发生非正常拔管,平均有效留置时间为21.48d。年龄、KPS评分、患者WBC计数、D-二聚体与发生非正常拔管有密切关系。结论PICC导管的留置受多种因素影响,患者年龄、KPS评分、WBC计数和D-二聚体是非正常拔管的高危因素。应在PICC置管前后针对相关因素进行预防性干预和规范护理,为各项治疗的正常进行提供保障。
- 李希西曾登芬杨文群彭娜孙强
- 关键词：PICC非正常拔管LOGISTIC回归分析
- 散光引起弱视的最佳危险值筛选
- 目的：找出我国学龄前儿童屈光不正性弱视病因中散光的最佳危险值。方法：诊断性试验,用 ROC(受试者工作特征) 曲线及诊断点实验找出最佳危险值。病例选用2002—2004 年间我科验光室中记录及弱视门诊中,全部由梁隆芬老师...
- 孙强李珊
- 关键词：弱视患儿
- 文献传递
- 标识在斜视患儿手术安全管理的应用被引量：2
- 2013年
- 探讨腕带和术眼标识在斜视患儿手术中起的有效作用,包括给斜视患儿佩戴腕带,术眼用红色记号笔做标识,并利用眼科手术安全核查表进行三方核对。认为斜视患儿采用腕带识别标识、手术部位标识及手术患者安全核对表进行查对确保了手术的安全性;提高了护士的安全防范意识;促进护患沟通,对减少护患纠纷起着积极作用。
- 杨玉琼袁洪峰孙强李海军刘华秦篠静
- 关键词：斜视患儿手术安全管理
- 术中包裹羟基磷灰石义眼台的新方法被引量：2
- 2005年
- 孙强许建涛
- 关键词：羟基磷灰石义眼台巩膜壳
- 义眼台植入12例临床观察
- 2003年
- 义眼台植入是眼科美容手术之一,让眼外伤及眼球萎缩的患者有一个良好的眼球外观,特别是活动性义眼更受患者青睐,现将12例义眼台植入的临床情况报告如下.
- 谭其文孙强
- 关键词：义眼台植入术并发症眼内组织眼外肌
- 吊线法后徙直肌的观察
- 孙强许多李翔骥
- 早期开角型青光眼诊断指标的研究
- 目的：探讨早期开角型青光眼的诊断指标—Humphrey 视野、眼底镜下视盘和 OCT 的神经纤维层厚度的诊断效能。方法：纳入2004．9—2005．6我科被临床诊断为早期 POAG 患者135眼和结果易与 POAG 混淆...
- 孙强李海军李珊
- 关键词：开角型青光眼特异度敏感度曲线下面积
- 文献传递
- 眼科学继续医学教育现状研究被引量：2
- 2008年
- 总结眼科学继续医学教育项目申报、开展学术活动、发表学术论文和开展科研活动,采用问卷式调查,对眼科学继续医学教育的现状进行研究,提出重视继续医学教育,可全面提升学科的竞争力,促进学科的可持续性发展.
- 谢琳贺翔鸽孙强
- 关键词：继续医学教育
