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吕纪增

作品数:14 被引量:85H指数:4
供职机构:河南教育学院教育系更多>>
发文基金:河南省科技攻关计划河南省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇中学生
  • 4篇教育
  • 3篇学习成败归因
  • 3篇教师
  • 3篇归因
  • 3篇成败归因
  • 2篇心理
  • 2篇影响因素
  • 2篇幼儿
  • 2篇教育评估
  • 1篇道德
  • 1篇心理调控
  • 1篇心理平衡
  • 1篇心理准备
  • 1篇学前教育
  • 1篇意志
  • 1篇因性施教
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿园幼儿
  • 1篇智力

机构

  • 14篇河南教育学院
  • 2篇郑州教育学院
  • 1篇郑州纺织机械...
  • 1篇阿克苏职业技...

作者

  • 14篇吕纪增
  • 2篇乔建华
  • 1篇郭喜青

传媒

  • 11篇河南教育学院...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇心理研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 3篇1997
  • 1篇1994
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学生对学习成败归因的差异及影响因素
1 问题的提出归因是对他人或自己行为的原因的认识。自1958年海德(Heider)首先把归因问题理论化后,经琼斯(Jones)和戴维斯(Davis)的发展,到恺利(Kelley)全面系统地论述了有关归因的各种因素,并建立...
吕纪增陈纪方
关键词:成败归因中学生
文献传递
小学生智力性别差异的研究被引量:5
1999年
智力的性差研究在国内外不仅很少而且结论也不一致。本项研究使用瑞文智力量表,并结合托兰斯创造性思维测验,通过对不同文化背景、性别的小学生智力的测验,确定了其智商与创造力各因素的回归模型的性差。从不同环境教育条件下男女儿童智力性差对比,可以得出结论:小学儿童智商的性别差异是男孩略高于女孩且差异不显著。但我国目前条件下男女儿童在智力的其他因素方面并不完全一致,在教育中应注意“因性施教”。
郭喜青吕纪增
关键词:小学生因性施教
高校教师教学能力分析被引量:39
2002年
高校教师的教学能力主要有 :统驭学科内容的能力 ,教学自控能力 ,教学的科研能力 ,教学的组织管理能力 ,信息沟通能力 ,操作计算机的能力 ,培养学生自学的能力等几个方面。
吕纪增张予英
关键词:高校教师教学能力
幼儿园幼儿受到攻击后告状行为的发生与发展被引量:7
2013年
采用视频情境的方法对233名4个年级的幼儿园幼儿告状行为的发生和发展进行了研究。结果:幼儿园幼儿受到攻击后经历了向妈妈或爸爸告状、向老师告状两个阶段,其中向老师告状阶段产生于56-60月龄之间,经历了无理由、道德、公平正义理由三个水平:幼儿为他人告状的行为发展落后于为自己告状的行为发展。结论:幼儿园环境下受到攻击后的幼儿告状水平随着年龄的增长而提高。
吕纪增
关键词:幼儿告状行为
论教育评估的民主性原则被引量:3
2001年
教育评估的民主性原则是指让广大的评估对象参与评估的原则。教育评估中遵循民主性的原则是社会需要、实现教育目的的需要和促使教育评估走出目前困境的需要 ,具有必然性。贯彻教育评估的民主性原则应处理好领导者的日常管理作风和教育评估中民主作风的关系、评估中民主和集中的关系、统一的评估标准和灵活的评估标准的关系、评估的民主性原则与科学性原则的关系等。
吕纪增
关键词:教育评估民主性
阿克苏地区三类幼儿园教师队伍比较研究被引量:1
2006年
通过调查法收集的阿克苏地区的有关数据显示:企业幼儿园和私立幼儿园教师队伍学历水平低于公立幼儿园教师队伍,其教师队伍具有年轻化、流动性的特点,是学前教育事业发展中最活跃的因素;公立幼儿园教师队伍稳定但流动性差,高生师比显示了公立幼儿园教师在幼儿教育中的骨干作用。
吕纪增柴学勤
关键词:幼儿教师学前教育
素质教育研究文献的现状及特点被引量:2
2003年
素质教育研究文献最早产生于 1988年 ,随后素质教育研究文献大幅度地增长。其特点主要是 :素质教育研究文献数量急剧增长 ,素质教育逐渐成为近年来教育理论研究的主要课题 ;素质教育研究向教育教学的各方面和学校的各类人员和各个岗位发展 ;素质教育研究内容与社会流行理论具有一致性 ;素质教育的研究领域不断扩大 ;在素质教育研究的创新性方面各理论刊物之间没有等级的差异。
吕纪增
关键词:素质教育教育理论
教育科研成果定量评估的两个问题被引量:4
2000年
教育科研成果可以定量评估,其原因在于教育科研成果具有客观性、差异性、可分析性的特性以及教育科研成果评估的目的性。教育科研成果定量评估的标准主要是:科学性、创新性、应用性、逻辑性及语言的简捷性和流畅性。
吕纪增
关键词:教育评估教育科研成果
全文增补中
双语表征研究视角综述被引量:2
2009年
从双语研究的词汇、句子、认知过程、二语学习的年龄和掌握二语的熟练程度的视角进行综述性研究,可以发现,从20世纪六七十年代到今天,双语表征研究视角在不断地发展。发展的趋势是:从词汇研究扩展到句子、课文研究;从静态研究扩展到动态研究;从客观因素研究扩展到个体因素研究。
吕纪增
关键词:词汇句子年龄熟练
中学生就业前的心理准备及指导被引量:1
1994年
中学生就业前心理准备是指中学生对有关职业的预期心理状态,其正确与否决定着中学生就业过程的适应速度和行为表现。缺乏正确的心理准备对中学生的心理影响主要表现为两个方面:一是导致其职业适应不良;二是影响其心理健康。教师应教育中学生树立正确的职业观和劳动价值观;指导中学生正确认识社会;正确认识自我,善于控制自我等。
吕纪增
关键词:中学生就业心理准备
共2页<12>
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