刘雪松
- 作品数：13 被引量：12H指数：2
- 供职机构：吉林农业科技学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 吉林省老工业基地振兴的战略思考
- 2007年
- 东北老工业基地改造一系列政策与措施的实施,为吉林省经济振兴提供重要的发展机遇。吉林省能否抓住这一机遇,是吉林省实现经济增长方式转变、重振老工业基地雄风的关键。
- 王英刘雪松
- 关键词：老工业基地振兴东北老工业基地改造经济增长方式转变
- 基于Neo4j的IT技术学习知识图谱系统设计与研究
- 2025年
- 针对IT技术教育供给与产业需求间的信息不对称问题,该研究设计了一种基于Neo4j图数据库与ES的IT技术学习知识图谱系统。该系统融合课程、技能、学习资源及企业岗位等多源异构数据,构建跨维度知识关联网络,实现学习路径的动态优化与岗位能力的精准匹配。系统创新性地构建了用户能力培养方案知识图谱,量化评估学习者技能水平,并通过知识图谱映射分析其与岗位需求的匹配程度。实验结果表明,系统资源利用率和岗位匹配准确率显著提升,有效提高了学习效率与就业匹配度。该研究对优化人才供需匹配机制具有重要的实践价值,为IT行业学生的精准就业提供了可行性方案。
- 刘美瑜刘雪松杨武川谭丹怡王鸣锐李宇雁
- 关键词：知识图谱知识存储
- 邓小平区域经济理论与当代中国经济的发展
- 2007年
- 邓小平把马列主义基本原理同中国区域经济实践有机结合,创造性地提出了以区域优先发展为手段、全社会共同富裕为最终目标的区域经济理论。邓小平区域经济理论,对于当代中国经济的发展有着十分重要的指导意义。
- 王英刘雪松
- 关键词：区域经济共同富裕
- 关于农村义务教育管理体制改革的思考
- 2008年
- 将农村义务教育管理体制改革历程划分为四个阶段,通过阶段分析发现农村义务教育管理体制改革呈现出的特点,在此基础上提出完善农村义务教育管理体制的建议。
- 王英刘雪松
- 关键词：农村义务教育
- “三全育人”理念下思政导师制实施现状的研究
- 2022年
- 在“三全育人”的模式下原始的导师制度已经不能够发挥应有的作用,而是应该在设计路径时坚持将思政教育融入其中,并重点运用调查问卷和访谈法等不同类型的方法来对目前本科生的导师制度进行调查,并运用合适的方法来直接保证调查的精度,最终才能够更好地将“三全育人”的理念融入思政导师制度中,并更好地提升大学生自身的综合素质,本质上是将“三全育人”的模式更好地融入学生教育工作中。
- 刘雪松
- 新时期高校德育“三全”育人格局的构建被引量：8
- 2015年
- 高校德育是一项长期的系统工程,时间上要保持连续性,空间上要保持一致性,需要长远而系统的总体战略设计。高校应围绕"培养社会主义合格建设者和可靠接班人"的根本任务,坚持"育人为本,德育为先"的理念,从加强队伍建设、完善工作体制、突出特色教育、拓展社会资源等方面着力构建"全员育人、全过程育人、全方位育人"的良好工作格局。
- 刘雪松付宇泽
- 关键词：高校德育
- 吉林省社会主义新农村建设中的村民自治问题研究被引量：2
- 2006年
- 目前如何完善村民自治机制的问题在建设社会主义新农村战略部署中居于很重要的地位,而我省村民自治制度还很不完善。本文论述了我省村民自治中出现的问题及解决的对策。
- 王英刘雪松
- 关键词：社会主义新农村村民自治
- 三全育人理念下思政导师制实践模式的构建
- 2022年
- 本科生导师制度是我国目前高等教育中非常重要的一种模式,由于各种不同类型因素的影响,我国本科思政导师制度建设中确实还存在师资问题严重、监督评价机制不够完善、指导模式单一等不同类型的问题,需要在实践中采用措施来更好地解决问题,并让三全育人理念下思政导师制度发挥更大的作用,事实证明在三全育人的理念下构建思政导师制度将会是未来的趋势。
- 刘雪松
- 关键词：三全育人
- 农业院校思政课实践教学和大学生创新项目对接模式体制机制的探索
- 2022年
- 本文重点从思政课程的研究背景入手来分析思政课程和大学生创业项目对接时出现的教学目的不断扩大、课程单一化和内容学科化等几个主要的问题,农业院校的思政课程应该改变传统的教学模式,而将不同类型的实践内容融入思政课程教学的过程中,并采用包括革新对接思路、革新教学内容两大策略来更好地让农业院校思政课程和学生的创新项目更好地结合在一起,以求发挥更大的作用。
- 刘雪松
- 关键词：农业院校思政课程实践教学
- 农业院校思政课实践教学和大学生创新项目对接模式的探索
- 2022年
- 目前多数农业院校内部的思政课程在实践中都存在很多不同类型的问题,而它们自身和大学生创新项目之间也存在着一定的冲突。在此背景下从农业院校思政课程的重要性入手分析农业院校学生培训和思政课程之间的关系,并分析农业院校思政课程实践中存在的不同的问题,采用包括提升思政教育教师队伍的教学能力、开展协同育人视角下的思政课实践活动和其他一系列措施来解决将农业院校内部的思政课程和大学生创新项目进行对接。
- 刘雪松
- 关键词：农业院校思政课程教学策略
