伍国华
- 作品数：4 被引量：39H指数：2
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 知识可视化对高阶思维发展的作用及其机制研究
- 高阶思维的发展与培养是当前最活跃的教育科学研究领域之一。作为新兴信息技术，知识可视化的出现受到了广大教育研究者的关注。知识可视化的教学应用研究不断涌现，且大都发现了积极的效应。然而，从知识可视化研究的发展以及知识可视化教...
- 伍国华
- 关键词：教育技术知识可视化高阶思维
- 基于计算机模拟的科学发现学习实现模式——从单纯发现到指导发现被引量：3
- 2010年
- 本文将围绕基于计算机模拟的发现学习重点讨论以下问题:首先解析发现学习以及科学发现学习的内涵,然后从实证的角度探讨近年来科学发现学习的计算机模拟环境下的设计思路的发展轨迹,在此基础上提出促进计算机模拟环境下科学发现学习的途径,最后对基于计算机模拟的科学发现学习研究的前进方向作出展望。
- 伍国华
- 关键词：计算机模拟
- 知识可视化教学应用的元分析研究被引量：36
- 2011年
- 对国内外过去30年间的51个关于知识可视化的教学应用实验研究进行元分析,结果显示:(1)大部分知识可视化的教学应用对学生成绩、认知技能以及学习情感产生积极影响;(2)已有研究主要集中在以概念图为代表的概念关系类知识可视化形式,思考步骤图的研究较少;(3)知识可视化教学应用的平均效果量依赖于教学研究设计,其影响因素包括知识类型、课堂组织、学生特点等。
- 伍国华李克东
- 关键词：知识可视化教学应用
- 计算机模拟环境下学习支持类型对发现学习的影响
- 发现学习是一种与直接指导相对的教学方法,虽然作为一种重要的教学方法,但发现学习长期以来更多地只是代表教育学的一种意识形态。随着当代信息技术,尤其是计算机模拟技术与人工智能技术的快速发展,如何在新技术环境下设计实施发现学习...
- 伍国华李克东
- 关键词：计算机模拟
