韩春华
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：广西大学图书馆更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- AIGC赋能高校新生入馆教育的创新模式与实践
- 2025年
- 文章探讨了AIGC在智能助教系统、构建教师数字分身和创设沉浸式学习环境等方面赋能高等教育的优势。研究通过创新馆员与虚拟数字人代理协同授课的“双师课堂”教学模式,将系列教学短视频嵌入数字孪生的3D图书馆系统,实现“参观”和“知识培训”分离教学环节的有机融合,创建可视化与沉浸感并重的自助式智慧入馆教育系统。结果表明,该系统显著提升大学新生对图书馆的认知能力。
- 韩春华
- 关键词：高校新生入馆教育教学模式
- 摄制大学新生入馆教育录像片的创新实践被引量：2
- 2012年
- 介绍了国内高校图书馆新生入馆教育的现状,阐述了广西大学拍摄新录像片的原因,具体分析了录像片编剧的创新构思、录像片拍摄制作和播放效果,以及拍摄录像片的创新体会。
- 韩春华黄日昆
- 地方高校开展科技查新服务的实践与思考——以广西大学查新站为例被引量：2
- 2013年
- 以广西大学查新站为例,对2008—2012年受理的业务进行总结和分析,揭示地方高校的查新工作状况和特点,指出存在的问题,提出今后的发展对策,对地方高校查新工作的开展具有指导意义。
- 林葵韩春华黄日昆
- 面向一流课程的信息素养课程教学实践与创新设计研究——以广西大学本科混合式信息素养课程为例
- 2024年
- 基于“两性一度”视角,分析高校信息素养国家级一流课程内容和教学缺陷以及创新。从补短板、强理论、增效果等方面引进国家级慕课上线广西大学SPOC平台,赋能混合式信息素养课程。以大学生立项的“大学生创新创业训练计划”作为OBE理念的课程终身点、切入点以及跨学科教学支点,创新面向STEM教育5E模式的教学流程,构建以大学生为中心、以师生为学习共同体的混合式信息素养课程学习社区。促进大学生走向学科前沿,提升科研创新能力。
- 韩春华庞蓓林葵
- 关键词：混合式信息素养大学生创新创业训练计划
- 数字环境下高校图书馆学术素养进阶融合培养模式研究被引量：1
- 2024年
- 数字环境下大学生学术素养的培养方式发生重大变化,文章以高校图书馆信息素养培训中的融合培养为目标,结合在图书馆开展信息素养课和培训的实践与研究,通过文献调研和问卷调查,提出了一套分层渐进式学术素养融合培养模式,有效融合信息素养与学术素养培养,建议引进培训大使补充图书馆信息素养培训师资力量的不足。
- 蒋德凤陈海华韩春华樊利勤郑羡周敏
- 关键词：数字环境信息素养学术素养
