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鞠丹

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：东北师范大学附属中学更多>>
发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教师
  • 1篇教师实践
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇吉林工程技术...

作者

  • 1篇鞠丹
  • 1篇刘永鑫

传媒

  • 1篇视听

年份

  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
应用型转型背景下教师实践教学能力缺失及对策研究被引量：5
2015年
2 l世纪中国高等教育在办学规格、办学层次、办学类型方面出现了多样化的特征,随着从单一的精英教育到大众化的类型性教育的转变,以培养学生的应用能力为核心成为高校立校之本,同时这对高校师资队伍的教学实践能力提出了一定的要求。当前高校教师工作普遍以教学、科研为主,不同程度上存在实践教学能力不足的现象。本文就当前应用型转型背景下高校教师实践教学能力缺失现状进行分析,并对提升教师实践教学能力提出相关策略。
刘永鑫鞠丹
关键词：教师实践教学能力
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