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赵少英

作品数：38 被引量：91H指数：5
供职机构：广东海洋大学中歌艺术学院更多>>
发文基金：文化部科技创新项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：艺术文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 32篇中文期刊文章

领域

  • 18篇艺术
  • 13篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 11篇音乐
  • 8篇艺术
  • 6篇教育
  • 6篇高校
  • 5篇乐教
  • 5篇教学
  • 4篇音乐教育
  • 3篇大学生
  • 3篇师德
  • 3篇歌曲
  • 2篇学法
  • 2篇艺术特色
  • 2篇审美
  • 2篇师德失范
  • 2篇失范
  • 2篇思想教育
  • 2篇强国
  • 2篇微格教学
  • 2篇文化
  • 2篇民族

机构

  • 32篇广东海洋大学

作者

  • 32篇赵少英
  • 2篇巩建华
  • 1篇夏天

传媒

  • 6篇黄河之声
  • 4篇北方音乐
  • 3篇当代音乐
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇艺术评鉴
  • 1篇音乐时空
  • 1篇甘肃社会科学
  • 1篇理论月刊
  • 1篇青海师范大学...
  • 1篇社科纵横
  • 1篇延边大学学报...
  • 1篇音乐大观
  • 1篇河西学院学报
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇广东海洋大学...
  • 1篇教育科学论坛...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇岭南师范学院...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇浙江海洋大学...

年份

  • 1篇2025
  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2013
  • 6篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 38 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“音乐教学法”课程教学模式之探索被引量：1
2015年
"音乐教学法"课程"三位一体"系统化教学模式,是在学生掌握相关音乐教学理论的基础上,强调以实践检验理论,以实践"消化"理论的教学理念,将"说课""多媒体试讲""微格教学"三部分有机地结合在一起,改变了以往"音乐教学法"课程偏重理论教学的模式,增强了学生的教育教学研究意识和实践能力的提高,促进了学生的专业发展,更好地发挥"音乐教学法"课程在培养合格中小学音乐师资的重要作用。
赵少英
关键词：音乐教学法说课试讲微格教学
湛江民间器乐“安铺八音”艺术特色初探被引量：2
2016年
"安铺八音"是流传于广东省廉江市古镇安铺的一种民间器乐演奏形式。它选取具有地方特色的民族传统"八音"乐器,结合佛教法器清磐、法铃、木鱼,形成了一种新的器乐配置方式,带有鲜明的宗教色彩。其"八音队"表演融入民俗传统仪仗道具,以其"仪仗礼俗"式的"行乐"演奏为主,反映了当地文化特色和审美旨趣。
赵少英
关键词：审美
湛江“安铺八音”与佛教之渊源
2019年
“安铺八音”是流传于中国广东省湛江市廉江古镇安铺的一种民间器乐演奏形式。它从中国古代传统的“八音”乐器中选配具有地方特色的民族乐器,与佛家法器清磐、法铃、木鱼相结合,既有丝竹管弦之声,又兼具梵音法乐“净觉之音”,带有令人敬畏的神秘宗教色彩,形成了一种民间音乐与佛教文化相交融的“跨界”乐器配置方式。文章通过对“安铺八音”产生的历史背景、独具特色的乐器配置和表演方式等的剖析,论述“安铺八音”是深受“海上丝绸之路”传入的佛教文化的产物以及二者之间的历史渊源。
赵少英
关键词：佛教法器
以思促学--高校《艺术概论》课程教学之问题情境创设被引量：3
2021年
本文就高校艺术理论课教学中普遍存在的低效率问题,探讨在《艺术概论》课程“对分课堂”教学模式中,如何从教学与学生实际出发,开发和利用优秀的网络信息资源,发掘有思考价值和拓展空间的知识,将其创设为问题情境,即有利于实现教师从“输灌式讲授”向“引领性讲授”的转变,体现了教学目标,启发了学生思维,又能唤起学生对学习知识的参与热情和探求欲望,帮助学生实现从“依附性学习”到“独立性学习”、从“填充式学习”到“建构式学习”方式的改变,使学生在学思结合之中学深悟透,将知识真正纳入到自己的认知结构中。
赵少英
关键词：《艺术概论》教学问题情境创设
高校学生艺术活动的功能价值探讨被引量：2
2013年
艺术活动是集艺术实践与思想品德教育、审美教育于一体的特殊活动,是校园文化建设不可或缺的重要组成部分。它的目标是要通过艺术活动对人的价值观产生影响,培养艺术与科学相结合的高素质的创新型人才。高校学生艺术活动具有独特的功能和价值,通过大学生自发组织、自主参与,张扬个性,开阔视野,增加知识,提高技能。大学生在活动中耳濡目染,亲身体验,受到良好的思想教育,从而提升自己的综合素质,增强适应社会的能力。
赵少英
关键词：艺术活动
对贵州省黔东南苗族苗歌传承和发展现状的调研及思考——以凯里市凯棠镇为例被引量：1
2019年
苗歌是贵州省黔东南凯里市凯棠镇最具代表的文化符号,传唱着苗家人独特的风俗传统、道德风尚、行为方式及情感诉求,蕴藉着苗族人民对自然、社会和人生的审美追求,也是中华民族传统文化和民间音乐的瑰宝。本文通过文献资料收集法、实地调查法和访谈法,以凯里市凯棠镇为例,对贵州省黔东南苗族苗歌的传承和发展现状进行了调研,总结出其存在的多方面问题,旨在唤起黔东南苗族同胞及社会各界人士对苗歌这一非物质文化遗产发展前景的关注。
王梅芳赵少英
关键词：苗歌
音乐专业本科生论文写作问题研究——以广东海洋大学为例
2016年
文章针对地方综合院校音乐专业学生在毕业论文写作中存在的诸多问题,主要从加强学生论文写作课程的建设、强化学生文字写作训练、注重论文选题的宽度与广度、掌握检索与收集音乐文献的能力、专业教师要发挥对学生的正确引导等五个方面进行了对策性的阐述,以寻找提升音乐专业毕业论文质量行之有效的解决方法。
赵少英
关键词：写作
系统论视野中的高校师德建设路径探讨被引量：1
2012年
师德建设是高校教职工队伍建设的重要环节,改革开放以来,一些高校对师德建设重视不够,师德建设跟不上形势发展的需要,一些教师敬业精神欠缺,功利思想严重,育人意识淡化,导致高校教师师德失范现象比较严重。这些问题的出现,不能仅仅归因为某个单一的因素,而是要厘清高校师德建设的系统要素和内容结构,从建立高校职工全员师德管理制度和完善师德考核机制两个关键环节出发,系统推进高校师德建设。
赵少英
关键词：系统论高校师德
气声在流行演唱中的运用——以歌手单依纯四首作品为例
2025年
气声唱法作为一种声乐演唱技术,以其特殊的音质与审美特色,成为流行歌曲演唱中具有个性化、多元性、时尚炫酷的艺术表现。文章简述了气声唱法的特点,以歌手单依纯为例,通过对其演唱的《另一种答案》《你好快乐》《永不失联的爱》《Let Me Go》四首歌曲的分析与探讨,阐释气声在发声技巧、情感表达、气氛渲染等方面的运用,旨在深入学习、认识和研究单依纯的气声技术特点,以期理论与实践相结合,不断提升演唱技术与效果。
乌兰图雅赵少英
关键词：气声流行演唱
由网络歌曲现状引发的思考
2013年
近年来,随着互联网的快速发展,改变了人们某些传统的生活方式,形成了多种新奇独特的文化现象,网络歌曲就是其中之一。本文试图通过网络歌曲的现状,从如何看待网络歌曲,网路歌曲缘何遭至官方责难以及如何遏制网络歌曲恶俗化现象等角度切入,剖析与网络歌曲相关的诸多问题,力求客观、公正的看待这一新兴文化现象。
夏天赵少英
关键词：网络歌曲庸俗思想教育
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