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潘丽玲

作品数:2 被引量:5H指数:2
供职机构:江苏大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 1篇地理实体
  • 1篇视频
  • 1篇书法
  • 1篇书法教育
  • 1篇中小学书法教...
  • 1篇网络课程
  • 1篇小学书法
  • 1篇小学书法教育
  • 1篇教学视频
  • 1篇教育
  • 1篇进课堂
  • 1篇课程
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学方法
  • 1篇课堂教学过程
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学过程
  • 1篇ONLINE

机构

  • 2篇江苏大学

作者

  • 2篇潘丽玲
  • 1篇郑可春

传媒

  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
慕课微视频在地理实体课堂中的功能被引量:2
2014年
慕课(massive open online courses),简称"MOOC",是大规模的网络开放课程。"微视频、小测验、实时解答",是慕课的核心概念。"微视频"是指微型教学视频,是教师针对某个地理知识点(重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情境化、支持多种学习方式的在线视频网络课程,因其短小精炼、聚焦重难点、形象直观且易获得、易学懂而普遍受到学习者的欢迎。从课堂教学方法的角度看,不管教学步骤如何重叠、环节如何繁多,通常课堂教学过程都能归为三步,即导入、习得、巩固,所以笔者尝试利用慕课微视频来实现此教学过程。
孙小娟潘丽玲
关键词:课堂教学方法教学视频课堂教学过程ONLINE网络课程
“书法教育进课堂”的价值及其实现被引量:3
2014年
《中小学书法教育指导纲要》要求将书法教育纳入中小学教学体系,其必将有助于传承优秀的文化艺术,体现教育公平的理念,并使得教育闲暇文化理念得以重构。但书法教育进课堂在实践中遇到了一些现实难题,诸如教学设施配备不齐、学生学业负担过重、专业书法师资短缺、学习主体普适性存疑等。要解决这些问题,需要处理好传统写字经验与现代教育技术之间的关系,处理好书法学习与学科课程学习之间的关系,处理好短期师资培训与长效师资培养之间的关系。
郑可春潘丽玲
关键词:书法教育
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