杨熙
- 作品数：7 被引量：67H指数：4
- 供职机构：对外经济贸易大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- “两个大局”背景下高校协同推进共同体教育的三重逻辑被引量：3
- 2023年
- 在激荡交织的中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局这“两个大局”背景下,高校应当且亟须与时俱进地协同推进中华民族共同体与人类命运共同体的同向、同步、同频教育。本文从价值、内容、实践层面剖析共同体教育的逻辑理路。在价值逻辑层面,聚焦两个大局的时代意义、思想渊源和教育诉求,探析高校协同推进共同体教育的研究起点和立场;在内容逻辑层面,高校要重点协同加强大学生共同体意识教育、发展观安全观教育、新型的民族与国际关系教育、科学治理观教育以及现代政党认同教育六大重点;在实践逻辑层面,高校必须从教育理念再造、育人机制模式创新、资源整合协调、师资队伍建设入手,合力推动中华民族共同体教育与人类命运共同体教育取得切实成效。
- 杨熙姜宁宁
- 中国人口老龄化对技术创新的影响——基于行业异质性视角
- 2019年中共中央、国务院印发的《国家积极应对人口老龄化中长期规划》指出，中国人口老龄化程度的持续加深，使经济高质量发展面临压力和挑战，而技术创新被认为是积极应对人口老龄化的第一动力和战略支撑。本文研究了中国人口老龄化趋...
- 杨熙
- 关键词：技术创新人口老龄化
- 文献传递
- 高校“大思政课”协同育人的策略优化被引量：22
- 2023年
- 推进新时代高校“大思政课”协同育人是全面贯彻党的二十大精神,坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,提高育人整体效能的重要举措。优化强化“大体系”,善用活用“大课堂”,建好用好“大师资”,共建共享“大数据”,构建“大思政课”协同育人新格局,进而推动高校思想政治工作高质量发展,合力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 陶好飞杨熙
- 关键词：实践逻辑
- 用资助带动创新:大学生资助政策体系与创新型人才培养体系的对接研究
- 2010年
- 建设创新型国家需要创新型人才，创新型人才的培养得益于创新型教育的推进，大学生的创新精神和实践能力是创新型人才教育的重点。如何使大学生的创新精神和创新能力得到最大程度的培养和开发？是否还有潜在的教育过程和支持系统对培养创新型人才有益？这些问题都在不断探索和推论中。
- 陈建香杨熙
- 关键词：创新型人才资助政策体系对接创新型国家创新型教育
- 共同富裕与职业教育高质量发展的价值逻辑与优化路径被引量：23
- 2022年
- 共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。从价值角度审视共同富裕的本质特征,其对教育有着自在价值诉求。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,作为与区域经济社会发展最为紧密、高度相关的教育类型,与共同富裕有着密切的价值关联,本文从促进人的全面发展、服务经济社会及区域发展、缩小城乡差距、增加中等收入群体四个维度分析二者价值逻辑。提出要瞄准共富目标和扩增中等收入群体,创新制度机制,改革培养体系,优化路径载体,深化产教融合、校企合作及各方面合作模式,与时俱进增强职业教育与国家战略、产业发展等的适应性和适配度,推动职业教育高质量发展,逐步扩大中等收入群体,合力推进共同富裕。
- 汤玉梅杨熙
- 关键词：共同富裕职业教育发展价值逻辑
- 青年创业者的积极创业心理构建及教育指导被引量：12
- 2018年
- 包括大学生在内的青年创业者是"大众创业、万众创新"双创时代的弄潮儿。本文以青年创业者导师身份,通过田野观察和文献分析发现,创业者这个特殊群体身上洋溢着积极心理学所关涉的积极心理品质,从积极创业情绪体验、高度自信、积极人格到积极创业环境等,彰显出这个特定群体独特的积极创业心理,同时,就开展个性化的积极创业教育指导提出若干建议。
- 杨熙
- 关键词：青年创业者积极心理学
- 高校优秀辅导员成长规律及培育机制的研究——基于北京高校已评40名十佳辅导员的案例分析被引量：7
- 2014年
- 一、优秀辅导员"优秀"在哪里自教育部颁布《普通高校学校辅导员队伍建设规定》后,北京市教工委下发了《关于加强和改进北京高校辅导员队伍建设的实施意见》,并从2006年开始每两年从北京市优秀辅导员中优选10名辅导员成为北京市十佳辅导员。他们表现出优秀辅导员特有的典型性特征。从40名十佳辅导员的调研材料中,我们发现以下高频词是他们在工作中的共性,如"创新""党建""热情""责任""研究""培训"等。
- 杨熙
- 关键词：优秀辅导员北京高校案例分析辅导员专业化
