朱显武
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
- 供职机构：安康职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 医学高职教育中推行“学分制”的实践与探索
- 2007年
- 学分制作为一种先进的教学管理模式,具有能充分体现因材施教、促进学生个性发展、发挥学生学习主动性和积极性等特点,已在全国大部分高校实施。但在医学高等职业教育中如何依据自身办学特点做好学分制教学管理改革是一个值得探索的问题。
- 朱显武杨明武
- 关键词：医学高职教育学分制课程体系教学管理改革
- 乡村医生订单定向培养模式的实践与探索被引量：2
- 2023年
- 依据2020年安康市石泉县乡村医生调查数据分析发现,全县乡村医生队伍呈现年龄老化、青黄不接、人才断层、服务能力不足的现状。为破解石泉县乡村医生短缺难题,安康职业技术学院和石泉县人民政府在乡村医生培养方面进行了实践与探索,依托学院临床医学专业办学优势,签订订单定向培养协议,推行免费订单定向培养模式。依照协议规定,石泉县人民政府、教育体育局和卫生健康局负责招生宣传、推选学员和保障经费,卫生健康局与学院共同制定人才培养方案,学院依据人才培养方案和乡村医生岗位需求进行教学改革,培养“下得去、留得住、用得上”的乡村医生专门人才。自2020年起,已成功在石泉县招收三届学生,共计25名,取得了较好的社会效应和示范作用,目前,学院已与安康市三个县签订联合培养协议,其余县区卫生健康局积极主动与学院商讨乡村医生培养事宜,乡村医生订单定向培养模式有望在全市范围内全面铺开。
- 朱显武马庆波王荣德
- 关键词：乡村医生调研数据乡土情怀
- 安康市村级医生队伍的现状与对策
- 2023年
- 为了解安康市村医队伍现状,探索稳定和优化村医队伍的措施。方法 2022年8月,联合市卫健委开展全市村医队伍现状普查。结果 全市共有村医2218人,男性占72.7%,女性占27.3%;年龄分布在23~78岁之间,平均年龄为47.9±9.9岁;本科、专科、中专及中技、高中、初中及以下学历构成比分别为4.4%、19.6%、73.0%、1.8%和1.2%;执业医师占比为8.1%、执业助理医师占比为20.2%、乡村全科执业助理医师占比为9.4%,乡村医生占比为62.4%;备案制医生占比为93.6%,非备案制医生占比为6.4%。结论 村医总量不足、年龄老化、专业素质较低是安康市村医队伍的特点,加强“校政”融通,实施村医免费订单定向培养将是稳定和优化村医队伍的有效途径。
- 王荣德朱显武刘庭明
- 关键词：村医
- 高职高专临床医学一流专业建设实践与探索——以安康职业技术学院为例被引量：1
- 2019年
- 高职高专临床医学专业是为基层培养全科医师、乡村医生,培养能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才的长线专业。办好高职高专临床医学专业可以有效解决基层医学人才相对短缺问题,为我国实现“人人享有基本医疗卫生服务”提供人才保障。我院为提高临床医学专业人才培养质量,积极在临床医学一流专业建设方面进行实践和探索,取得了较好的效果。
- 朱显武马庆波
- 关键词：高职高专
- 心电图双峰T波68例临床分析被引量：1
- 2007年
- 朱显武王波
- 关键词：心电图T波双峰T波心室肌
- 基于现代学徒制培养乡村医生的模块化课程体系探索及实践
- 2025年
- 乡村医生是广大农村居民的健康守护者,是乡村振兴的重要力量。他们身处基层一线,承担着疾病诊治、预防保健、健康教育等多项任务,是我国农村医疗卫生服务的“守门人”。安康职业技术学院紧密围绕乡村医疗卫生实际需求,2020年与安康市石泉县开展“减免学费、订单培养、定向就业”培养模式,激励符合条件的本县高中毕业生报考学院三年制高职临床医学专业,经学校录取后学生和各县卫健局签订就业协议,毕业后依据工作需要由县卫健局统筹就近安排至村卫生室就业。
- 陶紫琼朱显武马庆波
- 关键词：乡村医生定向就业订单培养
- 基于层次分析法的基层医疗病种权重评估
- 2025年
- 目的应用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)对安康市乡村医生接诊基层医疗服务病种重要性进行评估。方法于2024年9—11月,通过邀请21名资深专家参与问卷调研,建立了AHP模型,并对79种基本病种重要性进行了排序。结果运用Excel 2021和Yaahp 12.9软件,评估了14个一级病种和79个二级病种权重,确定了基层医疗服务基本病种的权重排序。其中,高血压病(I10.x00)、肺部感染(J98.414)、短暂性脑缺血发作(G45.900)等21种病种综合权重评分最高。结论研究结果为临床医学专业乡村医生订单班的教学改革提供了数据支持,能够切实提升学生的诊疗技能,确保他们毕业后更有效地服务农村居民,从而提升农村地区的医疗服务质量。
- 马庆波胡正茹朱显武陶紫琼
- 关键词：乡村医生教学改革层次分析法基层医疗服务
